全媒体记者张宝训通讯员谭卓瑶蒋利张莉
平日爱学习的何情。（资料图）
7月8日下午5点，在所有考生完成高考，离开考场的时候，利川市一中一间考室里，还有一位考生在认真答题。
他叫何情，是一名患有小儿麻痹症的特殊考生。按照高考相关政策，何情获准考试时间延长30%。多年来，他刻苦求学的故事，感染着身边每个人。
每场考试延时30%完成考卷
8日下午5点，铃声一响，高考最后一门考试英语结束，考生们如潮水般从考场涌了出来。
在利川市一中考点一间教室里，何情还在安安静静答题。下午5点31分，何情交卷，监考老师收上试卷，考点的警戒线解除。
利川市人民医院骨科医生、考点医疗保障组成员唐舜普背着何情走出考场，守在考场外的母亲周春平赶紧迎上去，撑开雨伞，扶住儿子。何情看上去心情不错，医生背上的他，脸上一直挂着笑容。
按照教育部、中国残联联合印发的《残疾人参加普通高等学校招生全国统一考试管理规定》，为残疾人平等参加普通高考提供支持条件和合理便利，残疾考生在科目规定考试总时长的基础上可以延长30%。
何情是利川市一中高三学生，从小患有小儿麻痹症，写字速度慢，从去年12月开始，学校为他进行高考延时申请。
每场考试，守候的不仅有家长和监考人员，唐舜普和同事康莉也是全程蹲守考场外。考试结束后，在老师和医生的接力帮助下，何情安全回到宿舍。
刻苦精神感染身边每个人
由于患小儿麻痹症手脚无力，这给何情的求学路带来了不少的障碍。但是，他并没有因此向命运低头，而是发奋读书，刻苦学习。
何情翻书很困难，只能用手掌慢慢搓起书页；握笔很困难，字也写得很慢。有时候钢笔从手上滑落，他就得借助嘴巴，艰难地把笔调整到最好的位置和姿势，以便继续书写。他的腿脚不便，打饭和上厕所，都必须依靠同学们的帮助。
“他很乐观，心态很好。”仅接触了几日，唐舜普也如此评价何情。
平日的何情，十分勤奋好学。母亲周春平回忆，何情小时候曾因为一道题做错，一个人在屋里生了好久闷气。2013至2014年度，因为品学兼优，他还被州教育局评为优秀学生。
高考临近，学习压力更大了，何情坚持看书复习，经常是快凌晨才肯去睡觉。
由于腿脚不便，何情会抓住每次老师进教室的机会。每次自习课，他都把握机会将学习上的疑问，一股脑地向老师请教。
多方助力为他圆求学梦
“谢谢，谢谢……”看着孩子被医生从考场背出来、老师们上前嘘寒问暖，周春平话语不多，连声称谢。
据了解，何情全家本是文斗镇人，母亲患有腰肌劳损，干不了重活，他还有个正上大学的哥哥，全家收入仅靠父亲在城里打些临工。为此，当地政府为何情和母亲办理了低保。
何情长期需要人照顾，考虑到这一点，利川市一中为何情母亲在学校安排了保洁工作，还为他们提供了免费住宿。
班主任黄讲介绍，何情成绩优秀，性格开朗，爱交朋友，从没因身体特殊而自卑。平日里，同学们也都主动帮助何情。遇到体育课，同学们用轮椅将他推到操场，和大家一起玩耍；遇到学校组织文艺活动，有的背着他，有的搬凳子，同学们都帮助何情参加活动。每到自习课，科任老师都多往何情身边转，热心解答他的提问。
“这次高考延时，让何情有充足时间答题，相信他一定能考出优异成绩，实现大学梦。”黄讲对何情充满信心。
