“从低到高的三个石柱寓意着学生要走好高一到高三的‘三步路’，读好人生做人、做事、做学问的‘三本书’。”在云南省大理白族自治州鹤庆县第一中学门口，副校长段春禄向记者介绍独特的大门设计。
鹤庆一中共有学生2346人，来自大理州11个县市12个不同的民族。为营造团结和睦、互助和谐的校园环境，铸牢中华民族共同体，鹤庆一中在民族团结进步教育上屡出“新招”。
“民族团结促和谐”黑板报供图
“学校开设了《民族常识》和《民族文化》等特色课程。”段春禄介绍，“还积极开展民族团结进步主题班会、民族团结进步示范创建书画展、民族团结文艺汇演、户外思政课等‘十个一活动’，通过寓教于乐的方式让民族团结进步教育融入各民族师生的生活中，让民族团结之花遍开校园。”
团结拼搏不负韶华供图
除了一系列特色教学活动，鹤庆一中还开办了“民族团结进步示范班”，来自大理州各个县市，不同民族的50名学生在这里共同学习、生活。
杜源鹤就是“民族团结进步示范班”的一名高三学生，也是洱源县一名白族少年。
“刚到鹤庆一中，我比较忐忑和担忧，害怕自己不能融入集体，但同学们都很友好，大家会相互包容和理解。”杜源鹤说，三年来，自己和同学们一起交流学习问题，一起参加篮球比赛和公益活动，度过了美好的校园时光。
通过一系列教学新招，鹤庆一中让中华民族共同体意识深深扎根于青年学子心中，各民族学生在和谐、团结、友爱的环境下认真学习，团结拼搏，不负青春，不负韶华。（记者博达杨子双通讯员赵春梅姚思何金铃罗红星）
