为聚力培育教育行业重点人才，切实提升教育队伍“硬实力”，峨眉山市立足科学发展，积极解放思想，支持建立以“邱毅高中数学工作室”为代表的14个名师工作室，以点带面助推全市教育教学水平大升级。搭建平台促进成长。重点支持工作室领衔人在研修培训、课题申报、比赛评选等方面予以优先推荐，同时每年给予经费保障工作室运行，提供更过机会和平台，引领名师向更高层次发展。工作室领衔人中，邱毅入选省级人才项目“天府名师”，获评“四川省教书育人名师”“四川省特级教师”，涌现3名乐山市教学学科带头人、骨干教师。工作室成员迅速成长，4人次在省市级赛课中获奖，12篇科研论文获奖或发表。整体提升加速转化。邱毅高中数学工作室建立后，先后吸引21名高中数学优秀教师组成专业团队，加速推进教育教学成果转化。工作室先后主持西华师范大学重点课题《整体化数学教学实验研究》并结题，研究项目获四川省政府教学成果奖；主持省级课题《利用信息技术优化高中生职业生涯规划体系研究》，市级课题《从教师立场到内容立场到学生立场的课堂变革》并开发相关校本课程。工作室成员26名任教学生被北京师范大学、浙江大学、国防科技大学等著名大学录取，6名辅导学生在全国、省、市级竞赛中获奖。树立典型示范带动。充分发挥示范引领和辐射带动作用，工作室成员义务兼任乐山市专家评议委员会委员、乐山市督学、乐山市乡村振兴专家服务团成员、四川师范大学研究生指导教师、四川省第一批省级培训专家库成员等，常年承担各级示范课和讲座，定期到周边少数民族地区和区县送教，积极服务脱贫攻坚和乡村振兴等中心工作，将先进教育理念和科研成果向相关学科教师推广，缩小师资差距，实现教学相长，促进教师素质和教育水平的整体提升。（李佳丽）
