本报讯（余运军张俊鹏）近年来，平桥区洋河镇中心校在教育教学管理工作中，勇立潮头，敢于争先，赢得了社会各界的好评。
该校在教学工作中，确立以人为本的管理理念,在处理管理者与教师的关系上,以教师为本;在处理教师与学生的关系上,以学生为本。针对老师自我价值感强及自我实现意识较强的特点，尽可能地搭建平台，为中青年教师的自我成长、展示才华奠定基础。同时鼓励中老年教师勇挑重担，发挥骨干教师“传帮带”作用，采用师徒结对子的方法，相互听课，以老带新，互学共进。同时，大胆启用青年教师，为他们提供发展平台，使之快速成长。九一班班主任郑怀成老师，快50岁了，还虚心向年轻教师请教，他班里47名学生，有29人考入省级示范性高中。九二班班主任陈玲老师是一名年轻的教师，她班里46名学生，有29人考入省级示范性高中。
学校注重抓好常规教学的“备、讲、批、辅、考、评、练”的落实，实行备课组长学科负责制，发挥备课组集体智慧。备课组实行“四统一”，每周一次集体备课，确定一周教学内容，研究突出重点、突破难点的教学方案。该校对老师的要求是：精心备课，精心上课，精心辅导，精心准备考试；作业有发必收，有收必批，有批必评，有错必纠。上课时尽可能地运用现代化教学手段，增加课堂容量；练习题必须精选，不给学生增加更多的作业负担；要求任课教师充分发挥主动性和创造性，营造魅力课堂。对于学生，立足长远、因材施教，增强学生主体意识。加强课堂教学管理，切实提高课堂效率，提倡有练必评，有评必改，培养学生良好的学习习惯。培养学生主动学习的习惯，及时完成学习任务的习惯，各学科全面发展，不偏科的习惯，认真听课的习惯，多思、善问、大胆质疑的习惯、自觉培养创造性思维能力的习惯，促进学生思维能力的形成和提高。有耕耘就有收获。在今年中招考试中，该校参加考试149人，有68人考入省级示范性高中，在平桥区2009年初中教育质量评估中，洋河镇中心校获二等奖。
