来源时间为：2021-10-15
中国网10月15日讯（王宋玲）为深入推进英语课堂改革，提升英语课堂教学有效性，近日，成都市大邑县高三英语县级教研活动在四川省大邑中学顺利举行。本次活动由大邑县教育学会支部书记王成主持，大邑中学高2019级英语组的黎梅老师和陈玉清老师分别对同一堂写作评讲课进行了同课异构，全县高三英语老师全程参与观摩，共享精彩的教学盛宴。
黎梅老师通过分析本班学生的学情特点，制定了如何指导学生审题和拓展写作要点的教学设计，并引导学生分析写作框架把握写作要点，最后通过补全句子来进行相关拓展练习。教学过程清晰，层层铺垫，为学生掌握建议信的写作打下了坚实的基础。陈玉清老师则主要从发现问题——分析问题——解决问题的思路出发，一步步引导学生如何谋篇布局，润色修改。教学设计环环相扣，通过仿写句子的方式让学生掌握强调句、倒装句、定语从句等高级句式的使用，整堂课体现了让学生“在用中学，在学中用”的教学原则，课堂氛围融洽。
课后，王成对两位老师的课堂进行了点评，充分肯定了两位老师的设计思路。他建议老师们要在教学中不断反思，不断改进，提升课堂有效性，在英语课堂上培养学生的语言能力、学习能力、思维品质和文化意识。
活动相关负责人表示，本次“同课异构”教研活动为县英语教师搭建了一个良好的学习交流平台，让老师们清楚地看到不同的教师对同一教材内容的不同处理，不同的教学策略所产生的不同教学效果，并由此打开教师的教学思路，彰显教师教学个性，构建出不同的精彩，真正体现了资源共享、优势互补，对整体提升大邑县英语教师的教学和教研水平以及高三英语教学质量将会产生巨大的推动作用。
