今天，许昌市初三年级正式复学，许昌市各级各类学校的复学工作又迈进了一大步。对于最早复学的高三学生来说，他们已经在学校生活了近两周时间。这段时间，他们的状态如何？学校如何保障他们的安全？对于刚刚复学的初三学生，有什么值得借鉴的地方？就此，记者进行了相关采访。
单调而充满激情的“冲刺生活”
5:35，学生起床准备开始一天的学习生活；5:50，在班主任的统一疏导下分批次分时段进入体育场，开始操前早读和慢跑运动；6:40，早餐时间到了，老师安排学生分批次进入餐厅取餐，到固定餐位上吃饭；上午5节课后是午餐时间，午间体温检测过后，是午休时间；下午4节课结束后，17：40开始吃晚餐，随后进行晚间体温检测；晚自习从19时开始，持续到21:35；21:55，学校还统一安排学生在教室里对一天的学习内容进行温习回顾……
这是建安区一高高三学生的一天。自4月7日复学以来，许昌市30多所高中的两万余名高三学生都在经历着相似的生活，全力做好高考前的冲刺。
“在学校的生活还是很充实的，现在已经逐渐适应了教室、食堂、宿舍三点一线的生活。虽然感觉比较累，但在学校学习效率更高。”许昌高中2005班学生周钰骐说，“经过这次疫情的考验，我们这些青年学生更加懂得了肩上担负的责任和使命，学习的劲头更足了。”
市教育局相关负责人介绍，经过一周多的磨合，全市高三复学工作进入正轨。各学校筑牢疫情防控网，守护着每一位学子，学生们也在争分夺秒地把耽误的时间抢回来，把落下的功课补上来。
防控之弦分毫不松
“这是特殊的一年，这是特殊的一届学生。复学前学校的各项准备工作到位，学生们复学后的心理、学习等状态都比较好。”许昌高中高三年级年级主任王俊辉说，复学后，该校实行封闭式管理，老师与学生同吃同住，一天三次为学生测体温，引导学生分批去食堂吃饭，全力保障学生的安全。
“老师每天都会叮嘱我们勤洗手，相互保持距离，给予我们无微不至的关心和照顾。”周钰骐说，回到学校，看到学校采取的一系列防控措施，心里感到既放心又温暖。
各校在防控方面的举措都是扎实有效的，譬如，建安区一高把高三年级原来的17个班拆分为29个班，教室里每个学生的距离均为一米以上。该校实行网格化管理，每个网格小组有4名成员。为了方便在日常生活中对学生进行照顾，同一小组的4名学生被安排在同一宿舍里。班主任会随时提醒学生保持距离，戴好口罩。
一些严格的检查制度也在推行。许昌二高实行严格的晨、午检制度。每天7时30分、13时、18时，在班主任和任课教师的组织下，以班级为单位，学生使用自带温度计或班级公用电子温度计统一测量、记录体温并上报备案。若学生体温超过37.3℃，或有发热、乏力、干咳、气粗、胸闷等症状，将由第一发现人（班主任或任课老师）带领学生到学校留观室隔离，同时电话联系学生家长来校接孩子到指定医疗机构发热门诊进行进一步诊断，以确保学生的安全。
在市区八龙路上班的李先生，儿子是襄城高中的高三学生。复学第一天，孩子打电话说了学校内部的防控措施。李先生说：“作为一名家长，对学校为孩子们所做的一切都很满意。特殊时期，孩子能回到教室上课，很不容易。学校需要家长做的，我们将全力配合。”李先生表示，目前，儿子已经适应了学校的封闭学习生活，前一阶段的焦虑感已经消除，对于高考的信心很足。
许昌实验中学副校长赵阳说，学校一手抗击疫情一手抓教学，两手都不能松。“虽然此次疫情来势汹汹，学生们复学受到了影响，但我们正尽最大的努力，帮助学生把失去的时间补回来，也勉励学生尽最大努力克服困难，在高考中取得令人满意的成绩，不负多年寒窗苦读。”赵阳说。
复学后学生要过心理关
今天，是许昌市初三学生复学的日子，摆在他们面前的中招考试，是他们必须面对的考验。
其实，不管对高三学生还是初三学生来说，复学都是喜忧参半，喜的是能够回到熟悉的学校、课堂，见到熟悉的老师、同学，开始新的奋斗；忧的是，经过长时间在家的生活，对快速适应学校生活缺乏信心。
“特别是前一阶段的网上学习，使学生对网络、电脑等的使用在一定程度上形成依赖。”许昌高中老师杨学建说，线上学习的方式与线下教学不同，学生要及时把注意力从外界转移到自身的学习生活中，尽快适应从“居家网课”到“在校学习”的转变。
老师与家长需要及时疏导学生，学生也要有所准备，要通过积极的心理建设，排除干扰；面对学习压力，要学会做积极的自我暗示，从一个旁观者的角度，与自我对话，培养自己乐观、自信的心理；可以通过与同学相互鼓励、相互督促，达到减压的目的；还可以尝试通过饮食和运动减压。
杨学建勉励初三、高三学生，要通过疫情深刻理解“担当”和“责任”的意义，理解“为中华之崛起而读书”的深刻内涵，不管是面对中考还是高招，都希望学生们能够用积极的心态、无畏的姿态，像“逆行”的英雄们一样，担当起当代青年学生的责任和使命，给自己的学习生涯交上一份完美的答卷。
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