延平元年，升任魏郡太守。郡里原有内外园田，常与人分种，一年收谷几千斛。黄香说：“《田令》上说‘商人不务农’《王制》上说‘做官的不耕田’，做官拿俸禄的人，不应该与百姓争利。”于是把内外园田全部出租给人耕种。当年遭了水灾，年成荒歉，他于是分出自己的俸禄以及所得的赏赐，分发提供给贫困者，在这种情况下，富户也各自拿出义捐的粮食，补公家贷放的不足，饥民获得保全。后来因下大雨导致雨水积聚而被免官，几个月后，卒于家里。
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
阅读下面这首宋词，完成下面小题。
酹江月·南康军和苏韵①
【宋】文天祥
庐山依旧，凄凉处、无限江南风物。空翠晴岚浮汗漫②，还障天东半壁。雁过孤峰，猿归危嶂，风急波翻雪。乾坤未老，地灵尚有人杰。
堪嗟漂泊孤舟，河倾斗落，客梦催明发。南浦闲云过草树，回首旌旗明灭。三十年来，十年一过，空有星星发。夜深悉听，胡笳吹彻寒月。
【注】①南康军：宋行政区划名称，今江西境内。祥兴二年（1279），文天祥兵败被俘，押送大都，途经南康军作此词。和苏韵：用苏轼《念奴娇·赤壁怀古》的韵脚。②汗漫：宽阔无边的水面，这里指长江。
14.下列对这首词的理解和分析，不正确的一项是（）
A.首句从庐山起笔，气势磅礴，“凄凉处”在辽阔的意境中为全词奠定了凄凉的基调。
b.本词上片重在写景，下片重在抒情，与苏轼《念奴娇·赤壁怀古》的谋篇布局类似。
C.词人以“孤舟”自喻，嗟叹自己身处国家倾覆之际，流露出被俘后前景幻灭的绝望。
D.词人曾途经此地，如今又再路过，可是今昔之间，人事已换，年华空老，不胜感慨。
15.有人曾评文天祥《酹江月》：其于兴衰，未尝不耿耿也。请结合本词具体词句谈谈你对此评论的理解。
【答案】
14.C
15.①词人对国土的沦丧耿耿于怀。“凄凉处、无限江南风物”，山河依旧人事已换，流露出词人对故国倾覆的悲叹；“风急波翻雪”词人用翻涌的波涛，暗喻风雨飘摇的南宋王朝，寄寓词人对国运的深切担忧；“夜深悉听，胡笳吹彻寒月”描写途中月夜见闻。描写元兵的号角声响彻夜空的情景，表现出词人眼见大好河山沦为异族统治的悲痛之情。
②词人于故国的恢复耿耿于怀。“还障天东半壁”暗示江山仍存半壁；“乾坤未老，地灵尚有人杰”直呼国运未尽，志士仁人犹在，此一处写出词人存一线重振旗鼓恢复江山的希望，表现出顽强不屈的斗志和坚贞不移的品格。
【解析】
【14题详解】本题考查学生分析理解诗歌内容的能力。
C.“流露出被俘后前景幻灭的绝望”错。从“乾坤未老，地灵尚有人杰”可知，词人尚存一线重振旗鼓的希望。
【15题详解】本题考查学生评价作者的观点态度的能力。
①词人对国土的沦丧耿耿于怀。“凄凉处、无限江南风物”，庐山依然如旧，最使人凄凉的，是一望无际的江南风光景物。山河依旧人事已换，流露出词人对故国倾覆的悲叹；“风急波翻雪”，风涛怒吼，翻卷起雪花般的波浪万斛。此句不仅是写景，更隐喻现实。词人用翻涌的波涛，暗喻风雨飘摇的南宋王朝，寄寓词人对国运的深切担忧；“夜深悉听，胡笳吹彻寒月”，夜夜人静，寒月高挂，愁绪满怀，听得胡笳声声，嘹亮凄苦。描写途中月夜见闻。描写元兵的号角声响彻夜空的情景，表现出词人眼见大好河山沦为异族统治的悲痛之情。
②词人于故国的恢复耿耿于怀。“空翠睛岚浮汗漫，还障天东半壁”，山色空自翠碧，晴烟随处飘动，漫无边际，又遮蔽住东南半壁河山，“还障天东半壁”暗示江山仍存半壁；“乾坤未老，地灵尚有人杰”，天地尚未老去，地钟神秀，应还有英俊人杰辈出。直呼国运未尽，志士仁人犹在，回顾近年来的坎坷经历，不由得悲愤填膺。然而，词人尚存一线重振旗鼓的希望，表现出顽强不屈的斗志和坚贞不移的品格。
（三）名句名篇默写（本题共1小题，6分）
16.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中“_________，_________”两句通过理想与现实的对比，说明空有一番壮志却不做好准备是不可能实现的。
（2）《逍遥游》中“_________，_________”两句引用《齐谐》的话来描述鲲鹏起飞时声势浩大，先拍水鼓翅，蓄积能量，然后借风势直上层霄的情形。
（3）同样写周瑜，苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中塑造的公瑾儒雅风流，谈笑风生间就让曹军“_________”；而杜牧在《赤壁》一诗中则对周瑜的战果作了另一番假设：倘若他不能借来东风火烧曹营，那么后果将是“_________”。
【答案】①.封狼居胥②.赢得仓皇北顾③.水击三千里④.抟扶摇而上者九万里⑤.樯橹灰飞烟灭⑥.铜雀春深锁二乔
【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。注意重点字词的写法，如“胥”“赢”“仓皇”“抟”“樯橹”等。
三、语言文学运用（20分）
（一）语言文字运用I（本题共3小题，10分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
苏轼在《定风波》上片结束时，用了这么一句：“谁怕？一蓑烟雨任平生。”这是个不同凡响的惊人之笔！它①般地表现出了作者的胸怀、抱负，体现了全词的中心思想。这句话从字面上解释，无非是说“怕什么呢，自己的一生就是披着蓑衣在风雨之中过来的，对此我处之泰然”。“任平生”字是指平生饱经风雨，早已听其自然的意思。当然，这里的“风雨”，不仅是指自然界的风雨，更重要的是指政治上的风雨。古往今来，诗词中的一些带关键性的警句，往往是一语双关或富于多方面的涵义，具有十分深广的思想容量，经得住人们反复咀嚼和回味。能引起人们深思。只要想想【甲】苏公②的遭遇，我们就能掂出这句话的份量。确实此，【乙】苏轼所经受的政治上的风风雨雨实在太多了。【丙】他一生长期被贬在外，尝尽了人世的艰辛。生活磨炼了他的意志，他对来自各方面的打去和挫折早已③了，不惊恐，不退缩，任其自然，坦然处之。总之，“谁怕？一蓑烟雨任平生”非常形象地描画出了苏轼的气度。胸襟以及对人生的态度，给了人们难以忘怀的印象。
17.请在文中横线标①②③处分别填入恰当的成语。
18.对文段中加点的词和标点符号使用的解说，正确的一项是（）
A.文段末画横线句与文段首画横线句一样，引文的最后仍需要加句号。
b.画了波浪线的句子中的“风雨”一词的引号表示具有特殊的含义。
C.“不仅是指自然界的风雨”句中的“不仅”也可以更换为“不止”。
D.“多方面的涵义”句中的“涵义”也可以更换为“含义”。
19.作者在文段甲、乙、丙三处对苏轼用了三个不同的称谓：“苏公”“苏轼”“他”。请结合文段，简要分析这样表达的作用。
【答案】
17.①画龙点睛
②饱经沧桑（或命途多舛）
③习以为常（或见惯不惊）
18.D
19.①用三个不同的称谓，可以让语言更为活泼，避免了行文的呆板。
②“苏公”是作者对苏轼的敬称，体现了作者对苏轼的景仰和钦佩。
③“苏轼”及“他”是客观指代，表明作者对苏轼的遭遇进行冷静客观的评价。
【解析】
【17题详解】本题考查学生正确使用成语的能力。
①横线后面有一“般”字，提醒此处应填含有比喻性质的成语，再结合后面“体现了全词的中心思想”的表述，此处应填“画龙点睛”。画龙点睛：比喻在关键地方简明扼要地点明要旨，使内容生动传神。也比喻在整体中突出重点。
②横线后面有“遭遇”一词，提醒此处应该填形容词性的成语，再结合苏轼一生数次被贬，仕途坎坷，及后文“他一生长期被贬在外，尝尽了人世的艰辛”，此处应填“饱经沧桑”，填“命途多舛”也可。饱经沧桑：泛指世事的变化。经历过多次的世事变化，生活经历极为丰富。命途多舛：命运充满不顺。指一生坎坷，屡受挫折。
③由后文“不惊恐，不退缩，任其自然，坦然处之”可知横线后面写苏轼淡定的态度，此处填“习以为常”或“见惯不惊”。习以为常：经常去做或看到某种事情觉得平常。见惯不惊：意思是看惯了，就不觉得奇怪了。
【18题详解】本题考查学生正确理解词义、使用标点符号的能力。
A.引用内容是句子的一个组成部分，即引文没有独立性，引用部分末尾不用点号（如果是问号、叹号可保留）；
b.“风雨”的引号是表示突出强调，不是表示特殊含义；
C.不能更换为“不止”，“不止”是“继续不停”的意思，或表示超出某个数目或范围；
D.“涵义”与“含义”的意思完全相同。
【19题详解】本题考查学生分析鉴赏人称及效果的能力。
用三个不同的称谓，从行文整体感受上看，可以避免行文的机械呆板；
文段前面介绍了苏轼一生的坎坷经历及苏轼豁达、洒脱的人生态度之后，作者写到“只要想想苏公……的遭遇，我们就能掂出这句话的份量”，“苏公”是作者对苏轼的敬称，体现了作者对苏轼的景仰和钦佩。
用“苏轼”的称谓，是作者在进行客观的叙述，如“苏轼在《定风波》上片结束时，用了这么一句”“苏轼所经受的政治上的风风雨雨实在太多了”，这些都是客观描述；
后面用“他”也基本是用状指，如“苏轼所经受的政治上的风风雨雨实在太多了。他一生长期被贬在外，尝尽了人世的艰辛”，这里的“他”承前指代苏轼，第三人称的表述显得客观冷静，对苏轼的遭遇进行冷静客观的评价。
（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，10分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
现代社会早已打破了“日出而作，日落而息”的传统，人类借助人造光源把黑夜驱散，同时也击碎了睡眠的自然节律。如今智能手机、掌上电脑不离我们左右，工作和娱乐对睡眠的过度透支，①。
睡眠对人类的生命活动有着重大的意义。它除了帮助人们恢复体力和精力、促进生长发育、增强免疫力外，还负责大脑功能培育、参与记忆和学习。因此，对人类来说，睡眠不仅仅是健康的要素，②。
睡眠与生俱来，却也问题重重。睡眠不足会扰乱人体生物钟，缺乏睡眠会导致严重慢性疾病，睡眠质量差导致的免疫缺陷甚至会削弱人们对疫苗的反应。既然睡眠不足有如此多的危害，那么，③？目前可供选择的治疗方案极其有限。药物研发者正努力研发新一代更有效的安眠药；同时，一种新的心理疗法有可能成为改善失眠的主流疗法，它的目的在于为了消除各种条件下机能失调的思想和行为，形成良好的睡眠习惯。药物与心理治疗相结合的办法，也许可以终结不眠之夜的痛苦。
20.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
21.文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅，可少量增删词语，不得改变原意。
【答案】
20.①最终带来了日益严重睡眠问题
②而且是智慧的源泉
③有没有什么治疗方案呢？
21.一种新的必理疗法有可能成为治疗失眠的主流疗法，它的目的在于消除各种条件下机能失调的思想和行为，形成良好的睡眠习惯。
【解析】
【20题详解】本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
①处前面有“对睡眠的过度透支”的表述，那么横线后面就应该是不好的结果，结合整段的表意中心“睡眠问题”,此
