在宿州市教体局的指导下，砀山县探索建立规范青少年学生心理健康服务工作机制，锻炼“健康心理”，培育“心健人”。2022年，砀山县深化落实《宿州市加强中小学心理健康管理工作实施意见》，规范化培训学校专兼职心理健康服务工作者，完善心理健康知识和心理健康教育学知识结构，提升心理健康服务工作技能；规范化组织心理健康服务活动，培育积极人生态度，生成积极心理能力；规范化跟进服务重点对象，培育困难认知理性，结晶坚韧心理品质。
深度培训，建强心理健康服务队伍
在心理培训服务师资相对紧缺的情况下，砀山县以国培计划的心理健康教师和思政教师的继续教育培训为基本依托，以心理健康教师和思政教师的联片教研为基本载体，以心理健康教师和思政教师的小规模集中培训、专题研讨、读书沙龙等为常规活动，把系统化培训与兴趣发展结合，把专题研究与补缺补差结合，把优化技能与教学实践结合，建强一支骨干稳定、不断壮大的专兼职心理健康服务队伍。目前，全县中小学校、幼儿园已有专兼职心理健康教师、心理护师240多人。
砀山县充分发挥教育系统内的心理健康服务专业志愿者力量，组建有任博杰、黄东亚、杨丰、孙宗明、李洪照等3名国家二级心理咨询师、12名国家三级心理咨询师、5名社会工作者等组成的专兼职心理健康服务工作者培训志愿团队，分成三个小组，深入全县50个学校、学区，对学校的专兼职心理健康教师、班主任、思政教师、校干、德育/政教工作者、团学少工作者、党组织委员等进行心理健康服务专业知识和技能的培训。5月26日，宿州市教体局选派心理健康教育专家王秀梅、张立国，在砀山县第四中学培训全县专兼职心理健康教师50人。截至5月31日，小学阶段已培训1200多人次，初中阶段已培训540多人次，高中和职高已培训320多人次。目前，该培训工作正在稳定、安全、有序推进中。
砀山县经济开发区实验小学组织学生开展“与友同行”合作运气球心理健康游戏。李长春摄
深度活动，加强心理健康服务氛围
为切实提高心理健康服务质量，根据宿州市教体局的指导建议，砀山县以学生全员参与的深度活动为抓手，把心理健康知识教育、心理调节技能教育融入到活动过程中，以学生快乐“游戏”闯关的方式，在不断积累的成就感中生成心理健康知识、积极人生态度、坚强心理品质。砀山县积极探索把心理游戏活动融入到其他学科教学内容，初步形成以心理健康教育学科为主导、以其他学科为必要辅助的心理活动组织机制，加强了全员教师逐步渗透教学、全学科逐步融入心理健康教育元素的心理健康服务氛围。安徽省砀山中学的体育教师、心理健康教师杨丰，砀山县豆集初中的体育教师、心理健康教师王泽昌正在探索把心理闯关游戏转化为体育游戏，实现在体育活动中建设积极心理、锻炼强健体质、培养坚强意志的统一目标。
砀山县全县各学校的专兼职心理健康教师或思政教师，综合灵活利用课堂教学环节、课后服务时段、课外自由活动时段，组织开展了“手脚并用”“水中捞月”“坚持就是胜利”“摸着石头过河”“手脚协调大挑战”“与友同行”等心理闯关游戏，同时对相关游戏进行娱乐性技能创新，使其成为中小学生日常放松娱乐的体能游戏，把体质锻炼和心理品质锻炼相结合，既营造了润物无声的心理健康服务氛围，又培养了学生的自主心理健康服务能力。截至5月底，砀山县已经在体育、音乐、英语、数学、思政等5个学科，在篮球、足球、乒乓球、跳绳、踢毽子、障碍跑、棒垒球等7个课后兴趣小组活动中，试行融入心理游戏活动及其技能，初步取得了较为理想的效果，为全学科融入心理健康游戏活动和探索心理健康游戏教法积累了经验和创意。
砀山县第六中学为九年级毕业生作“放松心态轻松迎考”报告。汪伟摄
深度跟进，育强坚韧心理品质
宿州市教体局要求加强学生中重点群体的服务跟进，把共性教育服务和针对性心理健康服务相结合，把帮助解决实际困难与培育坚韧心理品质相结合。砀山县在加强学生重点群体排查的基础上，以毕业班学生、留守学生、家庭发生重大变故学生、家庭经济困难学生等学生为重点关爱服务对象，创意组织实施以趣味性为燃点的激励性心理健康服务活动，鼓励学生在主动参与中敞开心扉、放松思想、理性认知、勇敢面对、积极应对。
在宿州市心理专家的指导和示范下，砀山县为重点服务对象科学整合设置了五个级别的心理健康升级游戏。整合组织了“遇见更好的自己”“我和自己问个好”的心理健康服务启动游戏活动，“生活很苦，自己加糖”“我让心事冒个泡”“我和青春撒撒娇”“愿你被自己温柔以待”的心理健康服务提升游戏活动，“我是谁”“一封挑战信”“价值大拍卖”的心理健康服务挑战性游戏活动，“专心我能行”“解决问题我能行”“团结力量大”的心理健康服务问题解决性游戏活动，运用了“遇见更好的自己”“我的优势树”“我是梦想家”“让梦想启航”“写给最好的自己”的积极心理品质巩固与提升游戏活动。“5.25心理健康节”宿州市心理教育专家王秀梅、张立国在砀山县第四中学分类、分批对400多名学生开展了心理健康服务活动。截至5月底，砀山县已经针对性跟进服务六年级学生7000多名、九年级学生10000多名、高三学生4300多名、其他重点学生1200多名。目前，该工作正在向幼小衔接的学前幼儿、剩余的3000多名六年级学生、准备参加初中学考的八年级学生、准备参加高中学考的高二年级学生拓展。
2022年起，砀山县将建强心理健康教育学科课堂和心理健康服务服务中心的阵地，将加强梯级心理健康游戏和全学科心理健康游戏教法的研发，将做好线下和线上心理健康教学资源库建设，将建好专职心理健康教师和全学科教师兼职心理健康教师的心理健康服务队伍，为教师、学生和家长做好心理健康服务，打造阳光、健康、积极、抗压、坚韧的幸福校园。（岳远轮）
