来源时间为：2023-02-09
中国网2月9日讯（王李科）2月9日，记者从成都市新都区特殊教育学校（以下简称新都特校）获悉，成都市新都区于日前对创新推进该区城市经济提速、城市品质提档、城市民生提质中成绩突出的成都永峰科技有限公司等29个先进集体、陈涛等98名先进个人予以了表彰。其中，新都特校荣膺新都区创新提能突出贡献奖先进集体。
将办学理念与蝶韵文化深度结合
为“办好特殊教育”贡献智慧和力量
“我校通过全面落实教育部《关于加强适龄残疾儿童少年随班就读工作的指导意见》，积极推动全区整合教育的发展，在加快发展非义务教育阶段特殊教育的同时，积极推进新都区培智高中部的建立和招生。”新都特校校长赵晓玲向记者介绍到，该校将“资其所需，长其所长”的办学理念与蝶韵文化深度结合，形成了富有特色的校园文化体系。“作为成都市第一批申办培智职高的五所学校之一，我校逐步形成了职高课程体系，凝练出职高课程建设的经验。2022年，我校参与了成都市特教资源中心和成都市教育学会特教专业委员会共同举办的特教骨干教师培训，并在会上了新都区特校职高部的教育教学情况及取得的成效。”
“成功申办培智职业高中”“成功申请教育强区专项课题《培智教育职业高中课程建设初探——以园艺技术专业为例》”“形成《成都市新都区残疾人职业高中质量监测试点工作方案》”“参与成都市特殊教育职业高中质量监测指标框架工作”……近年来，新都特校在特殊教育职业高中办学上一路硕果累累。据赵晓玲介绍，新都特校积极响应民生，自2014年增设培智教育以来，大力发展区域特殊教育，全面落实国家、省、市《特殊教育提升计划》，大力提高残疾儿童少年义务教育普及水平。“2021年，在成都市落实二期特殊教育计划政府督导中，我校获得成都市第三名的好成绩。为回应群众需求，响应国家‘办好特殊教育’的要求，积极推进新都区培智高中部的建立和招生。”
成立培智职高课程研发小组
精准发力“园艺技术”和“家政服务”
在谋划开设培智职高专业时，新都特校积极动脑筋，花心思。在成都市特殊教育资源中心的指导下，该校成立了培智职高课程研发小组，通过借鉴业内相对成熟的做法和经验，拓宽视野。“我校深入了解本地资源、调研企业需求及对专业能力要求，寻找差距。通过评估学生能力现状与专业能力要求的差距，精准施策；借力家校协同（开展家长访谈和培训），确定了‘园艺技术’和‘家政服务’两个专业方向，并完成了专业重要资料的调研和上报，成功获得了四川省教育厅的批准。”赵晓玲告诉记者。
据了解，该校以“不断满足残疾儿童少年及家庭对幸福美好生活的向往”为指引，高度重视培智职高部的建设，并通过配备专业师资，促进校企合作，建立实训基地，加强课程建设。该校开办的职业教育能为培智青年提供职业生活的经验和技能，促进智力和体力的协调发展，开发潜能，使其某些潜能得以激发和发挥；能矫正培智青年的心理缺陷，培养良好的个性心理品质、正确的劳动观念、良好的劳动习惯、热爱劳动的情感和初步的劳动技能，使其思想、行为、习惯适应现代社会生活、经济生活，从而使培智学生自食其力、充分而平等地参与社会劳动和社会生活、创造和享受社会物质文明和精神文明成果，将培智学生“有尊严地工作和生活”的梦想照进了现实。
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