二是精准精细抓服务管理。校园实行划区划片网格化管理，图书楼、体育馆等公共场所实行人流量限制。实行营养配餐、餐饭打包、错时取餐等措施，确保师生饮食安全健康。加强对学生的心理疏导和人文关怀，积极创设宽松的学习环境。
三是科学有序抓教育教学。上好开学第一课，对学生进行爱国主义、疫情防控、自我管理等方面教育。认真梳理总结高三在线教学情况，以适当方式进行学业测试，做好学情分析，及时查漏补缺，抓好线上线下教学的有效衔接。科学合理安排课程，创新教学方式，课堂上精讲多练，提高教学质量。
谢谢大家！
张羽：
感谢梁宏宇同志的介绍。
下面，请省实验中学校长孙秀梅介绍相关情况。
山西省实验中学校长孙秀梅：
做好高三开学工作，是对全省疫情防控的再战“疫”，也是对学校的重大考验。3月8日以来，我校按照省委“十个到位”要求，坚持“审慎周密、科学防控、细化管理、务实高效”的原则，疫情防控和开学准备工作在“严”、“细”、“实”三个字上下功夫，进一步细化开学防控措施，确保疫情防控、有效教学“两个精准到位”。
一、开发“健康卡”小程序，逐人筛查到位
疫情防控以来，严格执行“日报告”、“零报告”制度，对师生健康状况及假期活动情况进行全覆盖、无遗漏详细摸排。针对高三开学，学校做好师生健康登记管理，逐人筛查到位。在学校微信服务号上开发“健康卡”小程序，要求返校人员于3月21日如实填写，系统自动分析其健康状况确定是否可以返校，点对点对相关师生员工进行细致筛查。
二、压实学校主体责任，教职员工提前到位
成立高三开学工作领导组，建立学校、处室、年级组、班级四级防控网络。校领导（4人）、中层干部（4人）、高三教师（49人）、心理教师（3人）、医务人员（6人）、后勤服务人员（111人）全部实行封闭式管理，随时为学生解决困难，为学生学习和生活护航。为让高三教师安心工作，学校成立党员干部志愿者服务队，帮助高三教师排解家庭困难，解决他们的后顾之忧。
三、严禁师生外出，封闭式管理到位
师生员工报到时要通过红外测温门监测体温，严把入校关。学校实行全封闭管理，所有师生员工全部住校，严禁师生外出，严禁无关人员、车辆进入校园。
四、科学安排高三课程，小班教学到位
按照每个班级不超过30名学生的要求，将每个班级均衡分为A、b班，进行小班教学。科学分析学情，做好“二轮”高三复习课程安排，查缺补漏，务实高效。为使学生居家线上学习和返校学习有效衔接，领导包班全面指导老师及学生遇到的问题；学校实行“导师制”，“四个一对一”对学生的学习、思想、心理、生活进行全面指导；成立班级6人学习小组，互帮互学，加强学生间的交流。
课程安排做到“三结合”：1.学科课程与活动课程相结合。每班每周有一节班会课、一节心理课，按照市教育局要求保证学生每天体育活动时间，收看新闻联播。关注学习的同时，更关注身心健康。2.线上课程和线下课程相结合。线上课以通识课、心理课为主，线下课以课堂教学为主。3.授课与辅导相结合。在小班教学中，采用A课b自主，b课A自主的交换方式，既有教师指导下的学习，也注重给学生有针对性的自主学习空间。
五、周密精准保障，分散食宿到位
学生实行分时分层就餐，两批学生间隔半小时在指定座位就餐。进入食堂佩戴口罩，排队取餐保持一米距离，学生不需在点餐机上自行点餐，所要餐品由食堂工作人员在点餐机上操作。学生必须在指定就餐标识座位上就餐，进餐时尽量不说话，进餐结束立即佩戴口罩。家长可以通过“e成长”App了解孩子在校用餐情况、原材料来源以及营养合理膳食的科学建议。食堂推出3元爱心套餐，建档立卡贫困生免费用餐。
统筹校内资源，确保学生三人一间住宿，为身高1.9米以上的学生提供加长床。公寓值班人员早、中、晚三次在公寓楼入口对学生进行3次体温监测。开学前想办法增设洗浴设施，让学生每周能洗一次澡，保持良好个人卫生。成立3人生活小组，宿舍之间互帮互助，生活教师排查重点未有宿舍经历的学生，并给予更多关注。
六、专业化健康管理，日常防护到位
开学前发布致教师、学生、家长的公开信，讲清楚防护知识、开学注意事项等。严格执行消毒规定流程，每日3次消杀并做好登记。校园各处由专人负责清洁消毒及通风，所有物体表面消毒工作采用喷洒消毒和擦拭消毒相结合的方式进行。上课时学生必须戴口罩，课上课下遵循“1米距离规则”，做好日常防护。
七、组建“一校三专班”，保障物资到位
按照太原市委、市政府的统一安排，组建了防疫人员专班、安全专班和物资保障专班，筹备到位高三开学的各类物资，属地确定了定点医院和防疫指导员。
按照属地管理，3月19日、23日，我校接受了小店区督导验收组的验收和指导，符合高三开学条件。26日，我校高三学生正式上课。我校将继续高度重视、细化管理、务实高效，精细化防控，人性化管理，营造安全、卫生、舒适的教学和生活环境，让教师心无旁骛投入教学、学生全力以赴备战高考。
张羽：
感谢孙秀梅同志的介绍。
下面开始回答记者的提问。提问前，请各位记者先通报所在新闻单位名称。
太原日报记者：
这次突如其来的新冠肺炎疫情给学生成长带来了一定影响。学校如何帮助学生健康成长呢？
吴俊清：
谢谢记者朋友对这个问题的关心和关注。这次疫情来袭，每个孩子也都置身其中，成为抗“疫”战“疫”的见证者、亲历者、参与者。在这场没有硝烟的战争中，各地各校纷纷致信家长，进一步加强了家校沟通和联动。所有家长与我们同心合力，守望相助，共同做好学生的居家学习与生活指导。在“停课不停学”的同时，各地各校化危机为契机，化抗“疫”为教材，充分挖掘疫情防控过程中丰富的育人元素，通过线上班会、线上团日活动、“微课堂”“空中课堂”等多种方式，因势利导，对学生开展爱国主义教育，引导学生坚定“四个自信”，厚植家国情怀，勇担时代重任；开展战“疫”精神教育，引导学生增强社会责任感和奉献精神；开展科普教育，引导学生正确认识和科学应对疫情，做好自身防护；开展规则教育，引导学生“游必有方，行必循章”，自觉适应返校前的自我管理、返校后的全封闭管理模式；开展成长教育，引导学生珍惜生命，磨练心智，经受考验，健康成长。开学后，各校精心组织“开学第一课”，讲述战“疫”故事，传播战“疫”声音，把学校小课堂拓展为人生大课堂，激励学生逆风成长，向阳前行。同时，切实加强对每一位学生的关心关爱，从思想、学习、生活、防护等各方面给予教育和指导，帮助学生坚定信心、调整心态、适应环境，全身心投入到高考备战当中。
借此机会，我想告诉大家，孩子在学校，学校很用心，教师很贴心，也请家长和社会放心！我还想告诉每一位高三年级学生，疫情挡不住春天的到来，困难挡不住青春的脚步，希望同学们从磨砺中汲取力量，从感动中强化担当，珍惜时光，潜心学习，矢志奋斗，在即将到来的高考中答好高考的试卷，在未来的人生中答好更多的人生试卷，切莫辜负伟大的祖国、伟大的时代、伟大的梦想。
谢谢！
山西广播电视台科教频道记者：
山西省高三年级已经开学，其他学段、其他年级将在什么时候开学？
吴俊清：
谢谢您的提问。这个问题应该是很多学生和家长关心的问题。在疫情防控形势持续稳定向好的情况下，省委、省政府审时度势，综合研判，提出全省高校本硕博毕业年级按4月10日做开学准备，高职高专毕业班按4月15日做开学准备，初三年级和中职毕业班统一按4月25日做开学准备，其他年级、其他学段开学时间将视情况另行确定。
省疫情防控领导小组已经印发通知，对确定开学时间年级的返校工作，作出周密的安排部署。各地各校正在按照省委、省政府和教育部有关要求，完善“一校一策”开学预案和返校方案，推进落实各项防控措施，确保开学返校万无一失。同时，在开学返校前，各地各校坚持做好学生居家学习指导，确保“停课不停教、停课不停学”。省委也将准确把握疫情防控形势，适时对其他年级、其他学段开学时间进行研判，确定后将提前向社会公布。
谢谢！
山西广播电视台经济资讯频道记者：
按照山西省安排，高校、高职高专毕业年级、初三及中职毕业班预计将在下个月逐步开学复课。这也意味着口罩的需求量也会大幅提升。请问张厅长，山西在这方面是怎么安排的？
张占祥：
谢谢你的提问。
随着疫情防控形势持续向好和口罩产量的不断提升，山西省口罩供需的紧张关系已得到了一定缓解，目前口罩的日产量已达到200万只以上，加上我们向核心产区购买的部分，已完全可以满足复学的需求。3月23日，省委召开专题会议对各学段开学工作进行研判，提出了“省政府统筹、市县政府负责，加强口罩、测温仪等防控物资供应保障”的具体意见。
下一步，我们将按照省委工作安排，进一步完善工作机制，提前做好统筹调配，为各学段如期开学提供保障：
一是保持与省教育厅及相关部门间的沟通顺畅，全力做好工作准备，对省教育厅掌握到的复学口罩需求，由省、市两级工信部门统筹调配优先予以保障，特别是优先保障开学需要；
二是督促各市工信局积极与当地教育部门对接，及时了解掌握开学复课口罩缺口，由各市工信局调配物资优先予以保障；
三是持续帮助口罩生产企业解决生产运行中困难和问题，推动企业尽快达产达效，不断扩大山西省口罩生产供应。医药和物资保障组专班将根据开学复课需求，及时调整调配机制，全力以赴、持续稳定保障全省开学复课需要。
谢谢。
人民网记者：
高三学生封闭管理，会不会引起新的聚集性疫情？
阴彦祥：
感谢这位记者的提问。你关心的问题，正是我们防控的重点。为确保高三年级顺利开学，卫健、教育部门做了大量工作。
首先是多渠道储备了防护物资，为返校师生提供保障。
其次是加强师生健康管理，提前收集了假期师生旅居信息、健康信息，精准掌握返校前14天出行地点、时间、所乘坐交通工具、人员交往等情况，入校时严格执行核验身份，要求学生进校前佩戴口罩、检测体温等措施，严控人员出入学校，坚决防止把病毒带进校园。
第三是落实晨午检、因病缺勤登记和追踪等传染病防控制度，发现可疑症状的立即隔离，并联系定点医院，及时就诊。
第四是严防聚集疫情，通过分散就餐、小班教学、加强防护、清洁消毒、开窗通风等措施，最大限度降低学生聚集，切断传播
