3.教科研的学术氛围不够浓厚，教研活动成色不足。每周的常规教研活动在形式和内容上存在走过场的情况，教学方法的研究和探讨跟不上新教材新高考的要求，填鸭式教学方法占主流；作业检查和听课记录的常规检查的评价机制和力度还不够，需要突破停留在个数层面的问题，达到检查促进教学的目的；课题研究处于静止性状态，动态的教学研究和课题探讨相结合的程度不够。
4.后勤服务意识不强，很多工作不能提前谋划，工作滞后，群众满意度还须提高，工作方法需要改变，工作效率不高，工作中缺乏创新。
九、下一步工作方向
1.正视存在问题，以积极的态度立行整改；增强工作的责任心，增强为教育教学服务的意识，改进工作方法，提高工作效率，创新思路，服务大局，不断提高全校师生的满意度。
2.班子成员率先垂范，提高服务意识，带头担当作为，用端正的态度、踏实的作风和令人信服的工作成绩树立榜样。
3.加强党风廉政建设和师德师风建设，提高教职工队伍依法从教的意识，不断规范办学行为。加强教育法规政策宣讲，弘扬正气、防微杜渐，严防违规违纪行为发生。
4.总结“四赛”、“我为高考命一题”等业务比赛经验，以点带面，努力提高教科研活动参与度和质量，提高教师团队战斗力；
5.加强班主任队伍管理、加强学生管理，更新并常态化开展中学生行为规范、“六项”专项治理，巩固并扩大已有成果；
6.加强教学工作常规管理，监控和巡查相结合，严肃工作纪律，提高课堂教学实效
