3月19日，贵州省举行高考第二次听力考试，时代楷模、全国优秀共产党员、贵州省台江县民族中学终身名誉校长陈立群专程从杭州赶到台江，为高三学子们加油鼓劲。
“作为台江民中终身名誉校长，我始终牵挂着这里的孩子们。”2020年8月卸任校长之后，他依然放不下贵州的孩子们，两年多时间里几十次奔波于杭州与台江之间，续写教育情怀。
陈立群为考生送考
时间回溯到2016年，花甲之年的陈立群，放弃了退休后的安逸生活，婉拒了民办学校的百万年薪，怀着教育改变贫困的信念，来到贵州省台江县，担任台江民族中学校长。
“给我百万，还不如看到一个贫困学生考上大学令我开心。”陈立群说，“我在浙江是‘锦上添花’，在这里却可以‘雪中送炭’。”
台江民族中学是县里唯一的高中，这里承载着孩子通过高考走出大山的希望。2016年8月，陈立群受邀担任台江民族中学校长时，全校每年辍学学生100多个，贫困家庭、留守儿童、问题学生占全校人数近一半。
陈立群在家访路上资料图
陈立群至今仍记得刚到台江民族中学时的景象：苍蝇飞舞的食堂，教室改造的宿舍，几块木板遮挡的卫生间，还时常断水断电；家长大多外出打工，学校成了“托管所”，抽烟喝酒、打游戏、谈恋爱现象严重，个别老师迟到早退混日子……
在浙江，每年从学军中学考进北大、清华的学生就有几十个，而在这里，每年二本上线率仅10%，2008年和2011年，全校竟然只有一人考上一本。
有人担心陈立群“晚节不保”，他却没打“退堂鼓”：一拖再拖的食堂、宿舍改造工程立即动工，十几项规定出台，全封闭式管理，早读、晚自习挨个教室检查、评比，严格教师出勤管理，甚至辞退了两名工作不力的高三教师。
陈立群到学生家中家访
而这只是一个开头，如何提高教学质量，作为教育名师的陈立群亲自指导老师们做教案，进行业务交流，并制定新的教师考核管理制度……一系列举措，一批批教师被送到杭州学习，校内开展师资培养工程，让学生和老师告别了过去的“野蛮成长”状态，在各项制度的呵护下，自我觉醒，自我激励，自我完善。
“所有的帮扶总是暂时的，所有的支教总是要结束的，关键在于增强贫困地区教育可持续发展的造血功能。”这是他对支教工作的看法。他还说，重要的是增强教育欠发达地区可持续发展的一种造血功能，那么造血功能主要就是对当地老师的培训培养，实现“输血式”向“造血式”转变。
陈立群在教室辅导学生资料图
短短4年，台江民族中学“脱胎换骨”，高考本科上线率翻了两番，从“全州垫底”冲到“全州第一”；2200多名学生走出大山、改写命运；2021年8月，台江县民族中学传来高考喜报：上二本线以上的学生698人，其中一本线以上263人，破天荒第一次有一名学生考上了清华大学。
“考出一个孩子，脱贫一个家庭，带动一个寨子，我最大的欣慰就是启发了村民重视教育。”陈立群说。在台江的日子里，他翻山越岭家访，走遍台江1080平方公里的土地；出资40多万元，资助苗族贫困家庭；在贵州全省义务讲座100余场，培训校长教师超过万人，将教育的种子播撒在大山。
支教扶贫，一片丹心。陈立群常说“不为功利，不求功德，只为心愿”是他的支教初心，他始终牢记自己是一个普通教师，为教育而生，一生只做一件事——做好人，教好书。
