本报讯（通讯员张鹤、王正强、王厚文记者夏斐）最近，襄樊市樊城区重奖了4名中学校长和10名中学最佳教师。重奖中最重的一份奖品——138平方米的住房，奖给了襄樊市24中的美术教师陈生年。音乐教师龚国毅也被评为“十佳教师”。
樊城区代区长信祖国对记者说：推进素质教育，教师是关键。重奖副课教师，是要在全区树立素质教育的导向。
据了解，增加教育投入力度，为教师办实事办好事是樊城区委、区政府的自觉行动。近几年来，全区共筹措资金7000万元，先后建成了17栋教师宿舍楼，有力地缓解了教师住房困难问题，今年又将兴建6栋教师公寓。同时还想方设法安排教师子女就业，有效地稳定了教师队伍，激发了他们的工作热情。襄樊市24中几年前还是一个不起眼的区办中学，在陈生年等教师的努力下，如今成为全市素质教育、特色教育的典型，被湖北省教育厅确定为襄樊市唯一一所素质教育实验高中。在今年湖北省美术专业联考外省美术院校专业考试中，该校148名高三美术班学生有120人上线，其中本科上线98人、清华大学上线2人、中国美术学院上线13人。
据介绍，该区根据城市的改造扩建、人口分布、经济状况、地区环境的不同，合理调整中小学学校布局、加快规模办学进程，提高教学设施的利用率。同时改进现有的教育体系结构，重视幼儿教育，大力发展高中阶段教育。如二十四中的特长班，就是依学生的优势，培养其特长。优化学科课，重视活动课，开发环境课，注重培养学生的创新精神和创造意识，使学生的个性和特长得到主动充分的发展。改变对学生、教师、学校的评价办法，逐步构建以实施素质教育为目标、全面科学评价学生综合素质，转变以考试分数作为评价师生的质量与成绩的唯一标准的观念，引导学校由片面追求升学率转向全面提高办学水平。
与此同时，该区已实行区、乡（办事处）两级领导干部重教、兴教的四项制度：区、乡（办事处）党委、政府每年召开一次教育工作会议，讨论和解决教育改革和发展中遇到的重大问题；建立区、乡（办事处）四大家领导分工负责联系学校制度；区、乡（办事处）人大常委会和政协定期听取和审议教育工作实施情况报告制度；人大代表和政协委员定期视察学校制度。对中小学生辍学率超过省定标准的地方，要追究当地党政主要领导的责任。
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