来源时间为：2021-01-14
千里教育一线牵，共续京蒙教育情。
2020年是决战脱贫攻坚、决胜全面建成小康社会的收官之年。为坚决贯彻党中央、国务院决策部署，深入推进扶贫协作和支援合作工作，北京怀柔区教委选派教师宋丽华、石海涛、郑建华、王雪冰，先后来到四子王旗挂职支教，实施对接帮扶工作，使得四子王旗各中小学在教学理念、教学方法等方面缩短了城乡差距。
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抓常规教学，做示范引领，提升教学能力
支教教师主动提出要当一线教师，在对学生因材施教的基础上，通过听课对四子王旗中小学86名教师的课堂教学进行了全面细致地诊断，了解每位教师的工作特点，耐心指出授课教师教学设计的优点与不足，提出具体的教学建议和改进措施，帮助提升教师的教育教学能力。
四位支教教师深入课堂，扎实对教材进行解读，组织教师进行《课程标准》、《教学参考用书》的深入学习，用北京地区先进的教学理念来指导日常的课堂教学工作。随后，他们组织本学科教师进行集体备课，探索课堂的教学环节，采用以单元为主题的备课思路，让教师们利用课余时间学习理论、钻研教材，梳理本年级的学科知识，实现教师的自我提升。
他们多次为全旗教师做示范课，按照北京地区课堂的教学理念和方法进行设计，在课堂中潜移默化地培养学生主动思考问题，进而提高学生解决问题等能力，几位教师真传实教，起到了真正的示范引领作用。
石老师还成立了高三美术特长班，带领本校美术教师为学生集训，点燃了一中学生学习美术的愿望，为学生外出学习美术节省大量资金，起到精准帮扶的作用。
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重教学研究，推先进理念，促进队伍建设
四位支教教师把“理念先导，精神传承，凝心聚力，合作共赢”的先进理念传递到了四子王旗。他们深入了解四子王旗各中小学课堂的实际情况，认真总结教学心得，积极为教师答疑解惑，切实推广北京地区全新的教育教学理念，实现教学资源共享。在听课前将自己的教学设计思路，如何达成每项教学目标，和每个环节的细节都做出了详细的备课，以保障不同课型的教师都能获得有针对性的课堂教学指导。他们结合对课标的理解，依托理论进行深化学科教学设计的研究，让先进的教学理念转化为每一位教师的具体行为。
他们与支教学校的教师们共同探索教育改革之路，工作中互帮互学。大胆实施教育、教学改革，多次开展全旗专题讲座和研讨交流会，积极参与各校的“青蓝工程”实施工作，分别与60多位教师师徒结对，转变教育教学理念，通过备课、磨课等形式不断提升课堂效率。日常指导教师们参加教材分析、教学设计、说课讲课等活动，在好课堂等大型活动中取得了可喜的成绩。
献一份爱心，托一份希望，温暖学生心灵。捐助是真诚的，爱心是无价的。他们积极参与“关爱青少年”志愿活动，多次奉献爱心，在支教期间先后资助了20多名学生，捐赠图书、学习用品、生活用品及生活费。这份深情厚谊让四子王旗的学生们倍感温暖，备受鼓舞，更加激发了他们乐学、向善、向上的信心和勇气。
京蒙教师们携手同心，凝心聚力，砥砺前行，在支教路上永不止步。相信在京蒙对口帮扶下，在各级领导的帮助和支持下，四子王旗的教育教学会有更大的量的转变和质的提升。(记者/李璟)
来源：乌兰察布日报
原标题：《【决胜全面小康决战脱贫攻坚】京蒙帮扶携手共绘教育蓝图——北京怀柔区支教教师支教四子王旗工作纪实》
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