来源时间为：2023-06-08
2023新课标Ⅰ卷作文题
阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
好的故事，可以帮我们更好地表达和沟通，可以触动心灵、启迪智慧；好的故事，可以改变一个人的命运，可以展现一个民族的形象……故事是有力量的。
以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
2023年高考语文全国新课标Ⅰ卷作文题引导学生关注并思考“有力量的好故事”。“故事”既可抒发朴素人生的个体沉吟，亦可描摹普罗大众的社会群像。“好故事”则将荡漾着个人体验的涟漪以情感共鸣之姿推向彼此，温润心灵、启迪心智；也将蕴藏着时代发展的风云以气象万千之卷呈现于前，镌刻历史、前瞻未来。
“好故事”因“有力量”而须令我们倍加珍视。徜徉于代代赓续、熠熠生辉的好故事中，我们聆听厚德载物、讲信修睦的温良仁德，我们铭记筚路蓝缕、胼手胝足的勤勉刚健，我们传播守正创新、兼容并蓄的和合之道……
在迭代嬗变、开放互联的时代语境中，“有力量的好故事”沟通了自我与他人，联系了个体与社会。在叙事方式上，凝练平凡日常成言，糅合鲜活人生成句，以细微真切的表达方式沟通迥异又柔软的心灵，浸润疗愈，启智增慧；在价值表达上，既能立足微观个体，涵养浩然之气、滋养创新思维、培养时代眼光，又能厚植家国情怀，讲好“中国故事”，以中华文明数千年沉淀下的文化特质讲述君子礼序背后的可信、人伦和合背后的可爱、大同理想背后的可敬，展现新时代可信、可爱、可敬的中国形象。
今年是浙江省启用高考语文全国新课标Ⅰ卷的崭新起点。于变局中开新局，新高考给予我们新指引。立德树人的宗旨之外，此题还体现了教考衔接的理念，教材《选择性必修中册》单元研习任务中就涉及表述“一个好故事胜过一打道理”，强调“讲好中国故事”“提升中华文化影响力”。
浩渺行无极，扬帆但信风。今天，考场上执笔的每一位考生，既是前辈精神的继任者，以好故事立己德、益己智、励己志、修己身，更将躬身入局，以有为青年的角色为新时代创造更多有力量的好故事！
瑞安市第十中学高三语文备课组组长陈锦杰点评：
语文全国卷终于揭开了庐山真面目，其中全国I卷的作文是“好的故事”“故事有力量”。考生要写好这次作文，需要对材料有以下几点思考：
第一要思考“好故事”有哪些。中国是有故事的国家，寓言故事、民间故事、神话传说、历史故事、当代故事，甚至可以想想未来的故事。这些故事“好”就好在陪伴了我们的童年，激发了我们的兴趣，树立了我们的理想，激励了我们的人生……外国的故事可以写吗？我看得慎重，因为材料里有一句“可以展现一个民族的形象”，如今的时代，正是中国当代青年讲中国故事的好时代。
第二要思考“有力量”体现在哪里。除了材料中提到“帮我们更好地表达和沟通，触动心灵、启迪智慧”“改变一个人的命运，展现一个民族的形象”之外，后边的“……”最耐人寻味。考生既需要参考材料中罗列的“力量”，更需要品味材料之外的“力量”。文化自信需要中国传统故事，中国式现代化需要中国经典故事，高质量发展需要中国科技故事，未来太空需要中国航天故事……如果考生能把“力量”引到宏大的时代主题上来，那么就能突破个人的小圈子，拓宽视野，打开格局。
第三要思考材料给我们展现的思维逻辑。省略号之前是递进关系，这是一类现成的谋篇布局，考生可以套用递进式来构建全文主体部分，由小到大，由个人成长到民族复兴。当然主体部分也可以用承接关系展开，比如好故事对童年有何影响，对青年有何影响，对中年有何影响；也可以用并列关系展开，比如寓言故事有何力量，历史故事有何力量，当代先进人物事迹有何力量……值得注意的是，本次作文好像淡化了思辨逻辑，所以考生不必像平常训练那样刻意强调这种思维。
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