北京大学法学院教授孙东东发文表示，应把诸如队列训练等军事体育科目调整到平常的体育课中，军训时大力普及21世纪国防的理念以及现代国防科学技术知识，培养学生对现代军事科学技术的兴趣，重点放在培养学生的国防意识和国家安全观上。
也有专家提议，要对军训的内容进行改革，在军训课程设置上与时俱进，除了军姿、队形、报数这种传统的“老三样”，多增加些新式武器介绍、野外生存技巧、电子实战演习等新内容。
南京陆军指挥学院国防后备力量教研室主任、副教授黄相亮说，军训改革是一项系统工程，着眼点是要提高学生军训的质量，并不是单纯改变军训的内容。它涉及组织领导，管理体制、军训内容，军训方式方法，保障体制、武器器材等一系列的改革。
在内容来看，要改变仅走走步，站站队的现状，重点要放在对国防知识的普及上。在基本技能训练上，比如防护技能，防空和防灾等实用技能要教给学生，让他们在灾难来临时懂得保护自己，此外加强学生的纪律观念，培养他们吃苦耐劳的品质也很重要。新京报记者闫欣雨
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