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怀远县教育体育局2020年及“十三五”工作总结和2021年及“十四五”工作计划

日期:2023/8/8 1:58:46 浏览:

来源时间为:2021-08-30

认真学习贯彻落实党的十九届三中、四中全会精神,扎实推进“两学一做”学习教育常态化制度化和“不忘初心、牢记使命”制度,部署教体系统基层党组织建设各项工作任务,围绕市、县督察反馈问题,认真进行整改落实。认真规范开展发展党员工作。针对县委组织部反馈的选人用人检查反馈意见,扎实开展选人用人问题整改,规范开展干部选拔任用工作。为加强机关党组织建设,对机关党组织进行撤并、改建,通过精心选优配强机关支部班子,细化责任分工,进一步提升了机关党建工作水平。

联合县委宣传部开展“辉煌七十年奋进新时代”“奋进新时代争做追梦人”青少年爱国主义读书教育活动征文、讲故事演讲比赛。开展2019-2020学年度优秀班主任、美德少年、三好学生、优秀学生干部、先进班集体等评选工作。扎实推进中学共青团、少先队改革。根据怀远县妇女联合会及怀远县教育体育局的统一部署,在教体系统开展了以“绿色怀远美丽庭院一我爱我家”为主题的征文活动。

组织系统内全体党员开展抗击新冠肺炎疫情自愿捐款活动,教体系统党员捐款(含大额捐款)共计46.778506万元。

(二)积极开展“精准扶贫”工作

认真做好各级各类学校的资助工作外,教体局根据县委组织部要求,进一步加强对蒲林村的“精准扶贫”工作。

今年是脱贫攻坚收官之年,做好教育扶贫学生资助工作是一项必须完成的政治任务,我县高度重视学生资助工作,按照中央和省有关要求,精心组织,周密部署,扎实开展。

2020年春季学前教育幼儿资助1434人,发放资助金额86.04万元,其中建档立卡春季学前教育幼儿资助864人,发放资助金额51.84万元。义务教育困难学生生活费补助8795人,发放资助金额324.2万元,其中建档立卡义务教育困难学生生活费补助4927人,发放资助金额160.74万元。普通高中国家助学金补助2965人,发放资助金额297.1万元,其中建档立卡普通高中国家助学金补助577人,发放资助金额86.55万元。免除普通高中家庭经济困难学生学杂费补助849人,发放资助金额63.5万元,其中建档立卡免除普通高中家庭学杂费补助577人,发放资助金额43.21万元。中职学校国家助学金补助580人,发放资助金额62.8万元,其中建档立卡中职学校国家助学金补助116人,发放资助金额17.4万元。中职学校免学费补助3422人,发放资助金额415.35万元,其中建档立卡中职学校免学费补助168人,发放资助金额20.65万元。2020年春季学生资助工作已于2020年4月全面结束。

(三)大力实施民生工程

1.按计划完成义务教育保障经费拨付。根据实际情况制定怀远县中小学义务教育经费安排使用计划,按照改革的要求,将应纳入预算的农村中小学经费全部纳入预算,科学合理地分配资金。在拨付公用经费过程中充分考虑薄弱学校的实际状况,不足100人的小学及教学点按100人标准拨付,保证了较小规模学校和教学点基本需求,完成上半年义务教育免费教科书款拨付。全县已累计拨付义务教育保障经费10301.72万元,惠及学生154004人,其中:初中45474名,小学107521名、特教学生1009名;免费教科书拨付789.51万元,惠及学生154004人;家庭经济困难学生生活补助已经发放324.23万元,其中建档立卡发放160.74万元;受益学生8795人,其中建档立卡学生4927人。

2.控辍保学。建立控辍保学责任机制,实行教体局、乡镇学区、所在学校三级包保责任制,发现辍学情况,立即组织人员开展劝学工作。对因特殊情况需在家就学的,安排教师送教上门。建档立卡贫困家庭子女义务教育阶段辍学情况得到有效控制。

3.大力推进教育项目建设

(1)三实小扩容工程项目。第三实验小学扩容工程新建教学楼4500平方米、运动场3500平方米及绿化、下水道、院墙、地坪、大门等附属设施,项目总投资1550万元;目前正在主体建设。

(2)校舍维修项目。2020年农村义务教育阶段校舍维修项目规划在怀远县支湖学校、怀远县第四实验小学等156所义务教育学校内维修改造校舍19600平方米、扩建校舍5500平方米,建设附属工程30620平方米;项目总投资3736万。目前已经完成。

(3)学前教育项目。2020学前教育项目规划在怀远县包集镇潘圩村幼儿园、包集镇滕园村幼儿园等4所幼儿园内新建、改扩建幼儿园教学综合楼3600平方米及附属工程和设备购置;项目总投资923万元,年底完成。

(4)2020年质量提升项目。2020年义务教育薄弱环节改善与能力提升项目规划在怀远县徐圩初级中学、怀远县褚集初级中学、怀远县火庙初级中学建设学生宿舍6300平方米;项目总投资1580万元,目前正在施工建设。

(四)切实加强队伍建设

推动教育“放管服”改革和“县管校聘”改革,全面梳理教育公共服务清单和服务指南,明确权力运行监管细则,进一步推进依法治教。

完成2020年新任中小学教师(特岗教师)招聘网报信息初审,幼儿园新任教师报名、笔试等工作,特需人才引进报名等工作;

扎实推进即将完成在全县教体系统的各中小学(幼儿园)“县管校聘”改革竞聘工作。

加强干部队伍建设,规范选人用人机制。加强对学区主任、局属学校校长(园长)以及局管干部年度考核工作,组织20多名党组织书记参加全国中小学党组织书记网络培训班

加大教师招聘力度,想方设法充实教师队伍。按照“省考、县管、校用”的原则,2020年招聘中小学教师434人,招聘幼儿园教师92人。

实施2020年“特岗教师”计划省招118人和定向培养60人,人才引进19人。加大教师培训力度,充分发挥名、特、优教师的辐射、示范和引领作用。

(五)全面推进体卫艺工作

1.学校体育工作顺利推进:圆满完成中招体育考试工作。

2.认真贯彻《学校卫生工作条例》、《中华人民共和国食品安全法》,以《条例》、《食品安全法》为依据开展好学校食品安全及传染病防控工作,积极开展创建“蚌埠市近视眼防控示范校”活动,建立健全学校卫生及食品安全工作制度,落实各项防控措施。

(1)多措并举,做好学校新冠肺炎等传染病防控工作。县教体局开展食品安全及传染病防控工作,协助疾控中心逐校检查,完成了学生的疫苗接种工作,开办针对性的新冠肺炎预防知识讲座。在市教育局的指导和我县教体局的狠抓落实相关措施,我县教育系统的防控工作取得了一定的成效,中小学及幼儿园没有发现疫情。

(2)加强食品安全监管。教体局多次对全县中小学及幼儿园食堂进行安全排查,监督并指导食堂更新设备,购置有益于学生身体健康的器械及餐具,对学生开展饮食安全教育,如不吃“三无”食品,不买小商贩的过期或不洁食品等。积极配合市场局和卫计委全面加强学校食堂、小卖部的饮食安全监管,确保学生饮食安全。

3.筹划我县笼式足球场地规划、建设任务;上报市体育局县级“五个一”、乡镇“三个一”建设情况。

4.加强对县域内各体育协会进行年度绩效考核。组织实施2019年度我县体育场地普查活动,并录入新增体育场地数据。推进各行政村体育民生工程活动开展。

(六)强化教育教学管理,推进优质均衡发展

1.抗击疫情,聚焦教学质量提升

(1)认真组织高三复课备考线上教学

2月5日开始,在蚌埠市教科所的指导下,多次召开高三、初三负责人电话会、校长现场会,及时调度。成立线上教学工作督察组,深入各校,查阅反馈报表,听取高三、初三负责人汇报,与部分教师、家长、学生交流,掌握第一手材料,形成督察简报,报送局主要领导,并在县教体局疫情防控群、县教科研工作群、县高中学校线上教学业务指导群、全县高三工作群、全县九年级工作群中通报。对各校亮点工作予以表扬并及时推介给其他各学校,对工作敷衍、责任心不强的业务领导,及时批评并通报给学校校长。

(2)扎实开展非毕业班线上教学工作

3月2日开始,组织全县中小学通过电视、网络等方式,开展线上教育教学。通过安广有线电视,电信、移动、联通IpTV网络电视,互联网登录“安徽基础教育资源应用平台”“中小学线上教学”专栏,点播观看学习。广大教师同步学习,跟进辅导,及时跟进答疑,布置检查作业。特别是广大班主任教师,每天都要通过相关工作群与家长沟通,与学生保持交流,对学生进行爱国主义教育、生命教育、科学教育、健康教育、艺术教育,引导学生自主阅读、自主锻炼、自主劳动、自主探究,实现自主成长。教研室个学科教研员深入到每一个乡镇中小学校和局属学校督察、指导。

(3)及时跟进线上线下教学衔接指导工作

随着疫情好转,各学段学生分批次返校复学,我们及时跟进线上线下教学衔接指导工作。对全县高三年级、九年级、六年级分别进行网上检测工作。以教研简报的形式,反馈考试、分析,提出反思意见。4月21日,征集线上教学总结、反思材料,编辑出版《怀远教研》特刊(分初中、小学两个专辑),促使各单位对前期线上教学的做法、亮点、存在问题、解决办法、线上线下教学的衔接工作进行思考。

2.做实做细,开展高三复习备考工作

进一步加强蚌埠市高三工作,研究推进疫情期间全市高三毕业班教育教学工作,尤其是非冠疫情期间认真组织高三复课备考线上教学情况,同时告诫全县高中校长要正视困难,提振精神,强化疫情防控,做好开学准备,后一阶段复习备考要夯实基础,提升学生应试能力,精准培优补缺,抓住增分因素,认真研究高考政策调整,做好针对性指导,力争名牌学校保有份额,本科人数完成市级期望。认真组织高三三次质检考试和数据分析工作,指导各校扎实做好复习备考工作。力争高考取得优异成绩。

3.稳扎稳打,开展九年级教学教研活动

(1)扎实推进教**盟活动开展。充分利用教**盟资源,资源共享,抱团取暖,扎实推进九年级教学教研活动。

2.开展九年级中考模拟测试活动

加强对全县县九年级线上线下教育教学情况进行总结,优秀学校课堂教学及复习应考经验策略,明确各校后期教学与管理的重点,力避盲区,形成合力,加强初中教学质量管理。

4.积极

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