“学校收500元的理由是啥？”“收费连个票也不开”……这几天在绥德中学高三学生群里，讨论最多的就是学校要求一千多名高三学生每人最低缴500元“助学助教款”的事儿。
据悉，11月2日下午，绥德中学举办高三年级成人礼，而在当天上午，高三学生家长被召集开家长会，并由各班家长委员会出面收钱，称这个钱是给老师的“辛苦费”，当天大多数家长都交了钱。（11月4日华商报）
兴高采烈参加高三“成人礼”，家长却被告知要交500块钱给老师意思意思，这赤裸裸的讨要好处的直接劲儿，还真是有点让人不适应。
事情发生后，相关媒体对此进行了跟进报道，从报道中我们可以看出，校方并没有出面组织助教捐款这事，而始终多事由年级部家委会来组织的，所以绥德中学校长王鹏喜很自信的坚称，学校对收费的事情毫不知情。绥德县教育局党总支书记霍亚利也称，该行为明显违规，将安排人员调查，如查实将要求退钱。
到底是家委会自觉自愿的助教捐款行为，还是在学校方面的授意或者暗示下进行的，现在调查结果没出来，不能做判断，但根据一般的常识来看，学校或多或少的在助教捐款问题上是给了家委会暗示的，不然组织这么大规模的捐款活动，家委会自己不可能有那么大的决心和魄力。
其实到底是学校授意还是家委会“自觉”，都已经不重要，关键我们要探究为什么会有“辛苦费”这个名目出现？答案也很明确，因为老师们“自愿”加班了很多个周末，很辛苦，而现在又有规定，不允许乱发加班费，当然，很多中学也没有这笔经费，而让高三教师长期免费无偿加班又有点不近人情，那怎么办？只能从加班的受益群体——高三学生家长身上动刀了……
但如果通过学校发通知或者通过正式渠道收钱，学校方面肯定违规，所以这个时候家委会就成了最好的挡箭牌，通过家委会收钱，既避免了上级追责的风险，又能让大多数不愿意捐款的家长不得不跟大家一样，以免自己的孩子在班级里被另眼看待，不得不说，学校的这一招还是蛮厉害的。
前不久，教育部等四部门发布了《关于2016年规范教育收费治理教育乱收费工作的实施意见》，其中重点强调了要“着力解决损害群众利益的乱收费、乱办学等不正之风”，其中更是明确将“继续深化中小学有偿补课问题治理”“深入推进义务教育阶段择校乱收费和中小学教辅材料散滥问题治理”“规范各级各类教育收费行为”等列为主要任务。
绥德中学虽然表面上看是通过家委会收的钱，好像是规避了追责风险，但此事对学校形象以及对学生的影响，却是非常坏的，而根治此类不良现象的治本之策，还是要严格按照国家的中学教育大纲来安排课程，避免加班和各种补习，解放老师和学生，如果目前这种补习加班密集的态势不改，这一次助教捐款可以曝光，但不能保证下一次捐款在什么时候又开始了。
当然，绥德中学的助教捐款只是目前中学教育中补习加班现象的一个缩影，学校、老师、学生也很无奈，因为你不加班，有人加班，高考的竞争白热化，只有通过高强度补习才能赢得高分，所以改变现状，还需要从高考制度设计以及地区教育政策的顶层设计方面进行改革，不然，高三老师的“辛苦费”还会以各种名目“被捐助”。（何禾）
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