在漳州市漳平市官田乡和坑村大山深处，坐落着一所西坑单人校。
在这所不起眼的单人校里，有一位普通的山村教师陈明达。他，倾注心血，努力改善学校办学条件，先后重建两所山乡学校校舍。他，抗争病魔，以顽强的毅力扎根乡村27载。
重建石门校
1983年，高中毕业的陈明达成了西坑单人校的“代课教师”。
1991年他考上龙岩师范民师班。2年后，从师范学校毕业的陈明达被分配到离家35公里的边远学校——梧村小学任教。由于工作成绩突出，一年后，他调任石门双人校负责人。
当时，石门小学原有校舍都是上世纪六七十年代的土木结构建筑物，经鉴定均为D级危房，要立即拆除。石门小学到中心校路途较远，雨
天道路泥泞难行，倘若把校点合并到中心校，家长就有了让孩子辍学在家的念头。
决不能让一个孩子因路途远而辍学！陈明达决定进行校舍危房改造。为了筹措建校资金，陈明达一方面向上积极争取补助资金，另一方面带领另一位教师走家串户做动员工作。雨天，山区的道路泥泞难走。带着另一位教师走家串户的陈明达几天下来，腿脚像灌铅似的又酸又麻，有时腰酸得直不起身，他只好歇一会儿又继续走。
他们的真情感动了家长、村民、村干部，感动了旅外乡亲。经过多方的努力，2004年底崭新的校舍交付使用。
再建西坑校
陈明达在石门小学的工作进入正轨，但是随着计划生育政策的落实，官田乡单双人校日益增多，许多
教师安不下心来，纷纷要求调走。这一切，陈明达看在眼里，急在心里。2005年8月，他主动请缨重新回到西坑单人校任教！
一到学校，新的困难又摆在了他的面前：西坑的校舍建于上世纪70年代，也属于土木结构，又矮又黑，屋盖腐烂漏雨，校园凹凸不平，教室里的课桌椅破损极为严重。
陈明达再担重任——重建校舍。白天教书不误正事，夜晚他就在灯下与村民组长、代表商讨建校问题，双休日又赶往中心学校找领导汇报工作。很快村民大会召开了，“建校领导小组”、“理财小组”成立了。大家踊跃捐资，3个月内就收到捐资近6万元。
建校开始后，陈明达腾出自己的寝室当材料保管室，自己和村民一起搭铺。为了加快工期，他和工人一起干活，挑、抬、背、扛。为了节省开支，他外出购买材料，联系施工人
员，骑着摩托车跑进跑出。短短几个月后，一栋崭新的校舍落成了。紧接着，他又动员学生家长，有钱出钱，有力出力，有木料出木料，改换破损桌凳，翻修厕所……
1年后，西坑的孩子们搬进了新教室，用上了崭新的课桌椅，学校还购置了电子琴等电化教学设备，昔日没人爱待的单人校，成了当时全乡最美的校点之一。从此，自然村里的适龄儿童入学率连年达到100%。
顽强战病魔
艰苦的条件，清贫的生活，超负荷的工作，陈明达的身体一次又一次地亮起了红灯。
他原本就有“返流性胃炎”，在石门任教期间，又患上了“阿狄森氏病”和“肾上腺脊髓神经病”。由于长期服用激素，导致免疫力低下，经常性失眠，双腿酸麻、僵硬，步履艰难。
2008年9月，正当新学年开学之际，陈明达一连几天，严重失眠，不停呕吐，两腿发僵。有一天，在家挂瓶输液到凌晨，陈明达拔下针头后，就急匆匆地赶往学校。途中，因精神疲乏跌进路边水沟，身子还被摩托车压着不得脱身。半个小时之后，在一位路人的帮助下，陈明达才站了起来。此时的他，右脚脚踝鲜血直流。可一想到孩子，他还是踉跄着骑上车继续赶到学校。
如今，陈明达在各级政府和教育部门的关怀下，身体逐渐恢复健康。然而，他每天还是早出晚归，骑着那辆破旧的摩托车，执着地奔波在乡间道路上。他说，为了大山里的孩子，我无怨无悔。
【人物名片】
陈明达，漳平市官田中心学校西坑单人校教师。长期在单双人校任教，2009年9月被评为全国模范教师。
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