17.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）王维《山居秋暝》中“，”两句，通过描写人与环境和谐融合的生活图景，表达诗人对山居生活的喜爱之情。
（2）《答司马谏议书》中，王安石认为，国君决心改变士大夫们养成的种种陋习，“，”，才招致众人的强烈反对。
（3）“人间”常作为展示生存环境或表达生命体验的载体在古诗词中出现，比如“，”。
二、2023河北张家口高三二模
17.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）古诗文中常用侧面烘托的手法描写动人的音乐，如《李凭箜篌引》中的“”和《赤壁赋》中的“”都是通过蛟龙起舞的画面来表现音乐之动人的。
（2）在《谏太宗十思疏》中，魏征认为如果唐太宗能全面做到“十思”的要求并弘扬“九德”，在用人和从谏方面做到“，”，那么便可轻松治理国家。
（3）洞庭湖水蔚为壮观，古代曾有“八百里洞庭”美誉，如“，”便写出洞庭湖景象的雄伟壮阔。
三、2023湖北武汉高三四月调研考试
17.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《阿房宫赋》中“__________，__________”两句用粮仓中的粮食衬托钉头之多，表现阿房宫殿宇众多，批判统治者的穷奢极欲。
（2）《书愤》中“__________，__________”两句以典明志，表明自己爱国热情至老不移，渴望效法诸葛亮施展抱负。
（3）黄河作为中华民族的母亲河，是古代诗歌中常见的意象，常常出现在唐诗宋词中，如“__________，__________”。
四、2023广东茂名市高三二模
17.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《孟子·梁惠王上》中“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”和《礼记·礼运》中“______，______”表达了相同的意思，都体现了儒家的“仁”。
（2）《春江花月夜》中诗人写望月思远，希望追随月光陪伴远人的句子是“______，______”。
（3）唐诗宋词中，文人常借宝剑的意象表达自己建功立业的渴望，如“______，______”。
五、2023山西省际名校联考二
17.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）在《论语·十二章》中，孔子谈到“文”与“质”辩证关系的两句是“______，_____”。
（2）杜甫《蜀相》中“_______，_______”两句，运用带有咏叹情调的自问自答句式，把一种追思缅怀之情，作了极为深微的表达。
（3）龙是中华民族的文化符号，我国龙文化源远流长，“龙”在古诗文中更是俯拾皆是，例如“________，________”。
六、2023湖北省新高考联合体四月月考
17.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）在《陈情表》中，李密向晋武帝陈述了自己和祖母相依为命的情况，他如果没有祖母，则“____”；祖母如果没有他在身边，则“____”
（2）《客至》中写招待寒酸简单但却满蕴真情的句子是“___，___”。
（3）澄江，即清澈的江水，古诗词中常常用来形容景象廓大、气象恢宏。如“___，__”。
七、2023安徽A10联盟高三4月期中考
17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
1)《论语·子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中“，”两句，既凸显了再有谦虚谨慎、敦厚礼让的性格，更彰显了“礼乐”的重要性。2)柳水《望海潮》“，”两句，互文见义，情韵悠扬，让人联想到西湖之上，不论白天或是夜晚都荡漾着优美的简曲们采菱的歌声。3)唐宋诗词善于通过构筑的“无声”境界，传递出欲诉无言的情怀，营造意蕴深广的审美空间，譬如含有“无声”二字的诗句：“，”八、2023江西省五市九校协作体高三第二次联考
16.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）在《赤壁赋》中，苏子以“，”两句，告诉我们获得快乐其实很简单，即把自然美景当作无穷的资源，与朋友一同享用。
（2）张中行先生为一幅国画题联，上联是“何处少墨同多墨”，下联如从《琵琶行》中选句，最佳句是“”。
（3）《渔家傲·秋思》中与王维“大漠孤烟直，长河落日圆”意境相似词句是“”。
（4）岑参的《白雪歌送武判官归京》中“，”从视觉角度描绘了一幅色彩鲜明的画面，同时通过夸张手法极为新颖传神地描摹出塞外的严寒。
九、2023河南部分学校高三仿真适应性检测
16.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）苏轼《赤壁赋》中由无穷的江水、永恒的明月想到“____，___”的须臾人生。
（2）白居易《琵琶行（并序）》中“_____？______”，诗人被贬出京，江州地处偏远，只能听到民间山歌和村笛小调。
（3）在博大精深的黄河文化中，诗歌以其独特的艺术形式、深刻的思想内容以及浩瀚的作品，深受世人喜爱和重视，如：_______，________。
十、2023山东潍坊七中高三4月月考
17．补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
1)在《屈原列传》中，司马迁对屈原的为人作出了高度评价，其中认为他志向远大，即使与日月对照，光辉也毫不逊色句子是“，”。2)《过秦论》一文中，“_______，______”两句形象地描写了秦始皇派遣得力的将领、士兵守卫要塞，盘问过往行人的情景。3)《锦瑟》一诗中，回环曲折地表达了诗人的惆怅苦痛，让人为之哀婉不已的诗句是：“_______，________”。高考语文理解性默写训练题
十一、嘉兴市第一中学2022届高三下学期4月教学测试（二模）
补写下列名篇名句的空缺部分。（只选3小题）
（1）夫子循循然善诱人，____________，____________，欲罢不能。（《论语》）
（2）风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。____________，____________。（杜甫《登高》）
（3）____________，____________？高低冥迷，不知西东。（杜牧《阿房宫赋》）
（4）雕阑玉砌应犹在，只是朱颜改。____________？____________。（李煜《虞美人》）
（5）____________，____________。今我来思，雨雪霏霏。（《诗经·采薇》）
十二、黑龙江省百校2023届高三下学期第七次大联考
补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）杜甫《登高》中直接描写了诗人一生常年漂泊、老年病苦孤愁的生活状况的两句是
“______，______”。
（2）辛弃疾《菩萨蛮·书江西造口壁》中以鸟鸣为主要描写对象，表达了词人沉郁苦闷的心情的两句是“______，______”。
（3）二十八星宿是中国传统文化中的重要组成部分之一，经常出现在古诗文中。如苏轼《赤壁赋》中“______”一句用星宿给月亮定位，李白《蜀道难》中“______”一句则通过星宿的触手可及写蜀道之高险。
十三、郑州外国语学校2023届高三上学期调研考试（二）
补写出下列句子中的空缺部分。
1)古代散文中不乏写水的出色文字，如《三峡》中的“___________”《小石潭记》中的“__________”，不见“水”字，却又给人水意充盈的感觉，并达到一种空明的境界。2)辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中，写古代英雄叱咤风云、驰骋疆场的名句是“___________,___________”。3)《赤壁赋》中，苏轼拍打着船舷应声高歌，“___________,___________”两句写出了泛舟月下的美景。十四、拉萨中学2022届高三下学期第八次月考语文试卷
补写出下列句子的空缺部分。（6分）
（1）苏轼《赤壁赋》中，用“__________，_________”两句形容小船像一片叶子任意飘摇在辽阔浩淼的江面上。
（2）杜甫在《望岳》中表达不畏困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心壮志的诗句是“__________，__________”。
（3）辛弃疾《破阵子·醉里挑灯看剑》中“__________，___________”两句，描写兵士们欢欣鼓舞，饱餐将军分给的烤牛肉，军中奏起振奋人心的战斗乐曲。
十五、天津市顶级中学2023届高三下学期第四次月考语文试卷
补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（1）苟以天下之人，__________，是又在六国下矣。（苏洵《六国论》）
（2）人生如梦，_________。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）
（3）____________，两朝开济老臣心（杜甫《蜀相》）
（4）____________，就有道而正焉。（《论语》十二章）
（5）西当太白有鸟道，______________。（李白《蜀道难》）
（6）胡人不敢南下而牧马，____________。（贾谊《过秦论》）
（7）《荀子·劝学》中通过对“见者远、闻者彰、致千里、绝江河”原因的分析，最后得出的结论是“_________，_________。”
十六、天津市部分区2023届高三质量调查（一）
补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）驾一叶之扁舟，________。（苏轼《赤壁赋》）
（2）_______，________，悠悠我心。（陶渊明《归园田居》）
（3）子曰：“见贤思齐焉，________。”（《论语》十二章）
（4）其称文小而其指极大，________。（司马迁《屈原列传》）
（5）《归园田居》中“________，________”两句写挣脱牢笼、回归田园的愉悦之情。
十七、四川省凉山州2023届高三下学期第二次诊断性考试
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）孔子曾说“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也”，荀子在《劝学》中也有相近的观点：“__________，_________”。
（2）《归园田居》中“户庭无尘杂，虚室有余闲”两句写诗人归园田后的生活，与刘禹锡《陋室铭》“________，_________”有异曲同工之妙。
（3）苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“_________，_________”与《永遇乐·京口北固亭怀古》“金戈铁马，气吞万里如虎”，都写出了英雄人物的出色功绩。
十八、内蒙古包头市2023届高三一模考试
补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）“羌笛（羌管）”是古诗词中常见的意象之一，多用于传达离别之苦、相思
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