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优质均衡发展重在“全域”发力

日期:2025/1/9 12:20:27 浏览:

高三也千万不要改!”我们把大家的顾虑看在眼里,最初选了10多所种子学校自愿参与,通过驻区专家的指导,给种子学校梳理了一年一个发展目标。在学校文化建设阶段,种子学校的优势就逐渐显露出来,没有加入进来的学校就开始有些着急了。就这样,我们通过“自愿参与,试点带动”,发挥“试点+项目”的“乘数效应”。

《中国教育报》2024年07月12日第9版

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