6月14日，贵州省招生考试院举办的高考评卷开放日活动以及2023年高考评卷情况通报会在贵州师范大学高考评卷基地举行，评卷基地相关负责人介绍，高考阅卷时间过半，综合各科阅卷组的反馈，今年阅卷情况显示贵州考生发挥稳定。
具体来看各学科高考评卷组的分析↓↓↓
语文：深化考试内容改革服务拔尖创新人才选拔
2023年贵州省高考语文试题延用全国甲卷，试题全面贯彻党的二十大精神，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实立德树人根本任务，深化考试内容改革，促进基础教育课程教学改革，服务拔尖创新人才选拔，鼓励考生在学习运用祖国语言文字的过程中厚植情怀、锤炼品德、砥砺心志，引导考生勇于创新、勇于思考、勇于实践，在新时代扬帆起航，笃志前行。
一、着眼全局、立足大局，在语文情境中培根铸魂
1.凝心聚力，高擎思想大旗。试题有机融入习近平新时代中国特色社会主义思想，引导考生增强四个意识，坚定四个自信，做到两个维护，体悟真理力量，掌握思想方法。
2.增强自信，厚植家国情怀。试题引导考生树立正确的思想观念，增强爱国情怀，增强民族自豪感和自信心。如论述类文本阅读材料《以考古学构建中国上古史》的节选，论证了中国考古学取得的巨大成就，列举的诸多考古发现，有助于考生增强文化自信，更好地认识源远流长、博大精深的中华文明。
3.育人育心，弘扬劳动精神。试题充分发挥学科优势，精心选择体现德育、美育、体育、劳动教育理念的素材，引导考生牢固树立劳动最光荣的观念，尊重普通劳动者。如文学类文本阅读选用巴金的散文《机械的诗》，文章阐发机械的诗性，以独特的视角塑造工人形象，礼赞劳动之美。
二、应对变局、提升格局，在思维考查中启智增慧
1．考查逻辑思维，提高思辨能力。试题从多方面对逻辑思维能力进行考查。如写作材料给出人·技术·时间的话题，但未作过多限制，为考生预留思考空间。考生结合个人体验或对社会生活的观察，分析、归纳、反思相关现象，凝练成自己的观点，再寻找并使用恰当的证据支撑观点，上手写作。
2.考查形象思维，提升审美素养。试题充分发挥学科优势，精选文学作品，针对作品特点设问，让考生表达自己对文学形象的感受、理解、思考。如古代诗歌阅读材料选用宋代晁补之的《临江仙》，词作以细腻的笔触表达了与友人之间的深厚情谊，引导考生借助联想和想象丰富自己对文学作品的体验和感受，品味诗词的语言之美。
3．考查科学思维，激发探究热情。试题通过文质兼美的科普文章激发考生对科学的好奇心、想象力和探究欲。如实用类文本《树的秘密生命》，旨在传播科学思想、倡导科学方法。生动形象地介绍植物之间如何使用特定的语言沟通，带领考生深入森林、了解植物的秘密生命和树木的感知能力。
三、平稳布局、开拓新局，在考教衔接中以考促教
1．依据课程标准，强调语文实践。如语言文字运用试题语料摘编自张志公的《说工具》一文，通过介绍三位教师对成语破釜沉舟的不同教学方法，引入对语言作为思维和交流工具的思考。试题浓缩了阅读表达、探究梳理等典型的语文学习活动，引导考生在丰富的语言实践中，主动积累、梳理和整合。
2．衔接统编教材，推进课堂改革。试题系统增强了与统编教材的关联，引导一线教学用好统编教材，优化教学方式，重视新增内容，提高课堂质量。如文言文阅读第11题b选项将文中何怨与教材中李白《行路难》今安在的结构进行比较，不要求考生具备系统的文言文语法知识，只需要熟悉课文中同类句子即可。
3．创新命题形式，减少机械刷题。试题使用了多种新题型，这一举措释放出明确的信号：提高分数要依靠知识的积累和能力素养的提升，死记硬背和机械刷题的收益将越来越小。
4．尊重成长规律，鼓励个性发展。试题为考生提供展示个性、表达真情实感的空间，鼓励考生勇于发现问题、勇于探索、勇于表达自我。如第21题要求从卧薪尝胆、庖丁解牛、一鼓作气三个成语中任选一个，借鉴材料中第三位教师的讲解方法，拟出讲解要点，鼓励个性化答题。
总之，2023年贵州高考语文试题贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，为党育人，为国选才，引导考生树立坚定的理想信念，夯实知识基础，提高能力素养。试题注意能力考查的全面性、多样性，贴近时代、贴近学生，保持近几年试题结构的稳定性、科学性、灵活性；题目难易适中，考生答题整体向好。当然也有一些现象值得重视，如现代文阅读部分，不少考生基础不好，理解能力不强，对题意把握不准，日常阅读拓展不够，造成简单题的丢分；古诗文部分仍然是贵州考生的薄弱环节，基础还有待进一步夯实；部分考生书写习惯不好、字迹潦草凌乱、错别字现象仍然十分常见，希望广大学子在今后的学习过程中重视积累、夯实基础，全面提高语文素养，考出水平，考出理想成绩。
数学：强化学科特点发挥选拔功能
2023年高考数学试题贯彻落实党的二十大精神，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，促进学生德智体美劳全面发展；反映新时代基础教育课程理念，落实考试评价改革、高中育人方式改革等相关要求，全面考查数学学科核心素养，体现基础性、综合性、应用性和创新性的考查要求；突出理性思维，强化数学学科特点，发挥数学学科在人才选拔中的重要作用。
一、创设真实情景，发挥育人导向
2023年高考数学在情景化试题的命制过程中，首先，试题情景选取多样，以真实情景落实五育并举；其次，对试题素材进行精心裁剪，控制了文字数量和阅读理解的难度；再次，在将现实问题进行数学抽象时，对抽象程度和思维强度进行了合理设置；最后，在问题解决方面，通过适当的运算过程和运算量的设置，使情景化试题与考生认知水平相契合。如理科第9题，以志愿者报名参加公益活动的情境考查排列组合内容，培养学生的创新精神和实践能力，通过参加公益活动的形式渗透德育，引导学生重视社会责任感。理科第6题，以滑冰和滑雪这两项典型的冰雪运动为背景，考查概率运算，贴近生活，而且具有很强的时代气息，意在引导学生积极参加体育活动，强身健体，追求全面发展。文科第4题，以某校文艺部组织学生参加文艺汇演为背景，考查概率知识，意在引导学生积极参加美育活动，提升感受美、欣赏美、表现美、创造美的能力。文科第19题、理科第19题，通过统计实验，研究高浓度臭氧环境对小白鼠生长的影响，考查随机变量、统计样本、列联表以及独立性检验等的内容。试题情境既有现实意义，又体现数学学科的应用价值。科学研究情境的设置不仅考查数学的必备知识和关键能力，而且引导考生树立理想信念，热爱科学，为我国社会主义事业的建设作出贡献。
二、体现考查要求，落实评价改革
2023年高考数学试题突出强调对基础知识和基本概念的深入理解和扎实掌握，而非简单套用。注重考查学科知识的综合应用能力，落实高考评价体系中四翼的考查要求。同时，合理控制试题难度，科学引导中学教学，力图促进高中教学与义务教育阶段学习的有效衔接，引导学生提高在校学习效率，避免机械学习。对于基础性要求，在选择题和填空题中，全面考察了集合、复数、向量、等差等比数列、圆锥曲线、三角函数、排列组合、函数图像、几何体体积等内容的基础性知识。随后在解答题中，进一步深入考查考生对基础性知识的融会贯通与应用。如理科第17题，全面考查等比数列、等差数列的概念与性质，以主干知识考查理性思维素养和运算求解能力。文科第17题，考查三角函数的余弦定理、正弦定理、两角和公式、三角形面积公式等基础知识，以及进一步的计算能力和逻辑推理能力。文科第19题和理科第19题，考查样本平均数、中位数、列联表等基础知识。对于综合性要求，注重知识点的交叉融合。如理科第21题和文科第20题，将导数与三角函数巧妙地结合起来，通过对导函数的分析，考查函数的单调性、极值等相关问题，通过导数、函数、不等式等知识，深入考查分类讨论的思想、化归与转化的思想。对于创新性要求，试题创设新颖的情境、题目条件、设问方式，考查考生思维的灵活性与创造性，突出运用知识解决问题的能力，降低了机械刷题和死记硬背的作用，如理科第10题、文科第12题，将三角函数的图像和直线方程相结合，考查两者交点的个数，展示函数图象在解决问题过程中的重要作用。理科第18题，以点到平面的距离作为题设条件，既出乎意料又在情理之中。理科第19题，把独立性检验与分布列结合起来考，试题新颖，设问巧妙，但考察的还是基础知识和基本方法，体现了试题的创新性。
三、突出能力考查，助力人才选拔
2023年高考数学突出素养和能力考查，甄别思维品质、展现思维过程，给考生搭建展示的舞台和空间，充分发挥基础学科的作用，助力人才的选拔。首先，试题命制体现全面考查数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算和数据分析等数学学科核心素养。所有题目无一例外。这要求考生对学科核心素养有全方位的把握。其次，试题重点考查逻辑推理素养。如理科第21题，考查函数导数的综合运用，要求考生根据导数的取值情况判定函数的单调性，或者反过来，根据函数单调性的需求，去寻找合适的新函数，判定其导数的取值，从而得到原来函数单调性的需求。如此数次，最终得到结论。要求考生具有分类讨论、化归与转化的思想。主要考查考生思维的条理性和严谨性。再次，试题深入考查直观想象素养，如理科第15题，要求通过想象与简单计算，确定球面与正方体棱的公共点的个数。再如文科第18题和理科第18题，考查斜三棱柱中点、线、面之间的位置关系以及数量关系。要求考生具有很强的空间想象能力。最后，试题扎实考查了数学运算素养。试题要求考生理解运算对象，掌握运算法则，探究运算思路，求得运算结果。如文科第19题和理科第19题，试题给出了40个统计数据以及其他数据，要求考生根据题设进行相应运算，算法并不复杂，但是运算量较大。又如理科第20题和文科第21题，解析几何题目，主要考察抛物线与直线的位置关系，题目将二次方程根与系数的关系、弦长计算、三角形面积、以及函数最值等内容融入其中，主要考察考生对抛物线相关概念的理解、综合分析能力、特别是对运算能力要求较高，运算难度较大，相对较为复杂，需要考生有扎实的运算能力。
2023年高考数学全面贯彻党的二十大报告精神，落实高考内容改革的要求，严格依据高中数学课程标准，深化基础性和综合性，聚焦学科核心素养，精选试题情境，加强关键能力考查，促进学生提升科学素养，引导全面发展，助推高中育人方式改革。
外语：以学科素养为导向强化关键能力考查
2023年我省高考外语试卷涉及的语种有英语、日语、俄语、德语和西班牙语。除选择日语的考生有小幅增长以外，其它语种的考生数量与去年基本持平。目前，整体阅卷数量过半。就英语试卷来看，命题按照方向是核心，平稳是关键的原则，结合中学教学和备考实际，在试卷结构、题型题量上保持稳定。试题素材、考查要求，遵循课程标准，充分发挥了高考的评价育人功能和积极导向作用。试题有以下两大特点:
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