来源时间为：2020-09-10
金州好教育立州惠民生
——“教育立州”战略实施以来我州教育发展硕果累累
黔西南日报融媒体记者杨朝敏特约记者潘家富
教育，是民族振兴、社会进步的重要基石，是功在当代、利在千秋的德政工程。教育，寄托着学子的梦想，承载着家庭的希望，背负着一个地方的未来。
回眸这两年我州教育事业取得的成效，有太多的精彩使人感到欣慰。
我州学前三年教育毛入园率达91.8%，义务教育巩固率达91.3%，高中阶段教育毛入学率达92.5%；
农村建档立卡贫困家庭义务教育阶段适龄儿童、少年失学辍学学生实现动态清零；
“公安+教育+N”模式，切实筑牢平安校园的坚固防线，努力营造平安稳定的教书育人环境；
新建、改扩建公办幼儿园12所、新市民学校4所、城镇义务教育学校2所，改扩建寄宿制学校12所；
……
我州在教育事业上取得累累硕果的背后，源于全面落实“教育立州”战略。
2018年3月16日，州委书记刘文新到州教育局调研并提出实施“教育立州”战略。2019年4月11日，全州教育大会暨全面实施教育立州战略推进会召开。
两年来，全州教育系统全面贯彻落实州委、州政府决策部署，按照“金州好教育、立州惠民生”的目标，真抓实干，善作善成，教育立州战略取得了实实在在的成效。
2019年教师节，教师和教育工作者重温贵州教师誓词
教育保障到位
让每名学子享受公平教育
习近平总书记指出，扶贫必扶智。让贫困地区的孩子们接受良好教育，是扶贫开发的重要任务，也是阻断贫困代际传递的重要途径。
当前，我州围绕着控辍保学、教育资助等，全力推进脱贫攻坚教育保障，不让一名义务教育阶段学生辍学失学，不让一位学生因贫失学。
“打工干的都是苦活累活，没有文化也拿不到多少工资，还是读书好，学到知识今后能找到份体面的工作。”16岁的小王辍学被劝返后，在兴仁市第六中学完成初中毕业考试，拿到毕业证后感慨地说。
精准施策控辍保学，一个不少一个不跑。我州严格执行控辍保学“双线”责任制、“七长”负责制，压实控辍保学“五四”措施，依法保障适龄儿童少年接受义务教育，确保控辍保学工作得到保障。
为从根本和长期上确保失学辍学学生劝得回，我州各县（市、新区）成立由党政主要领导任组长的控辍保学工作领导小组，以县为单位建立各相关部门参与的联控联保机制，以乡镇为主体实行“一县一策、一乡一案”。充分利用智慧金州系统平台，筑牢“数据铁笼”，开启“互联网+控辍保学”全新模式，联合扶贫、公安、人社、移民等相关部门，将排查汇总的基础数据和扶贫系统、学生学籍系统及学生资助系统、公安户籍系统反复比对、精准识别，逐一核查摸排，逐一落实劝返复学责任。
截至今年6月，我州农村建档立卡贫困家庭义务教育阶段适龄儿童、少年失学辍学学生实现动态清零。
第36个教师节“金州好教育立州惠民生”宣讲活动合影
教育精准扶贫
阻断贫困代际传递
教育扶贫，是我州实施“教育立州”战略的一个重点，而其中，精准资助是我州推进教育精准脱贫，帮助贫困人口子女接受教育，阻断贫困代际传递的重要措施。
家住贞丰县龙场镇下水桥村的大三学生陈艳，是建档立卡贫困家庭学生。去年，陈艳母亲突患重病，巨额医疗费用对这本就困难的家庭来说无疑是雪上加霜。经贞丰县教育局保障工作专班多方核实，陈艳领到了教育资助金9000多元，切实解决了她学习的后顾之忧。
“有了这9000块钱，心里的负担就减轻了。”陈艳说。
我州在扎实推进教育扶贫工程中，努力实现发展教育脱贫一批的目标，通过实施从学前教育到大学生教育资助全覆盖的教育资助体系，让所有的建档立卡贫困学生上得起学、上得好学。
通过“教育精准扶贫微视通”“惠民政策明白卡”等方式加大宣传力度，将资助项目、金额、时间、方式等及时告知受助学生及其家庭，让资助政策家喻户晓。以农村建档立卡贫困学生为重点，开通“绿色通道”，确保无障碍入学。
同时，加强对全国学生资助管理信息系统、营养改善计划实名制管理系统、贵州省精准扶贫系统等的维护管理和数据采集工作，与相关部门互联互通，做到精细化管理。积极推动“数据铁笼”信息建设，不断提高学生资助和营养改善计划工作监管力度。
2019年，全州已下达资助金8.43亿元，资助学生69.28万人次。
截至9月9日，今年共下达学生资助金8.69亿元，资助学生73.98万人次，使学生资助工作得到有效保障，确保不让一个孩子因家庭经济困难而辍学失学。
除了精准资助外，教育结对帮扶也成了教育扶贫不可或缺的一部分。
为充分发挥优秀学校示范、引领、辐射和带动作用，促进全州学校师资队伍整体素质和教育质量提高，我州开展了“精准扶贫，教育先行”校校结对帮扶工作。
通过强校带弱校的方式，让贫困地区的学校获得先进教学管理思维、共享教育资源；让教师获得更多培训学习的机会，提高教学质量；让贫困学子享受到更多优质教育。
册亨、望谟是我省的深度贫困县。这几年来，册亨、望谟的教育事业取得了巨大进步，不仅仅是老师与学生们共同努力的结果，还得益于兴义一中、兴义八中的帮扶。
兴义一中帮扶册亨县民族中学、兴义八中帮扶望谟县民族中学，在2020年的高考中，成绩取得了历史性突破。
望谟县民族中学今年高考本科上线1267人，其中文理科一本上线138人，文理科二本上线797人，艺体生本科上线332人，上线率为63.44%，全州上线率排名第三，实现了一本、二本、本科提升率排名全州第一，首次突破一百个一本、一千个本科的“百千工程”大关。
而“册望班”的创建，真正实现了“低进高出”，成为教育精准扶贫的典范，是我州教育领域的骄傲。
“册望班”通过政策倾斜，为边远贫困的少数民族地区学生打开一扇通向未来的门，推进教育公平，全力保证贫困家庭子女能上好学，为阻断贫困代际传递探索一条民族教育特色之路。
“册望班”从2014年有考生参加高考到目前为止，合计参加高考考生570人，本科上线566人，平均上线率98.77%。
扶贫先扶智，治穷先治愚。“册望班”取得的成绩，是教育扶贫助推脱贫攻坚取得成效的有力见证。教育扶贫，正一步步从“根”上解决山区孩子读书的问题。
兴义市向阳路小学利用多媒体授课记者杨朝敏摄
加大投入力度
办学条件日新月异
美丽的校园环境、先进的教学设施、完备的运动场馆……如今在我州，无论是县城中小学校还是农村中小学校，办学条件都发生了极大的变化。
这两年，我州不断改善办学硬件、软件，打造优美的校园环境，创设独特的校园文化，发挥环境育人、文化兴校的功能。对新市民子女入学，全面纳入搬入地县级教育发展规划，确保无障碍入学就读。
在晴隆县第六小学，干净漂亮的校园环境、明亮宽敞的教室以及舒适温馨的宿舍环境，让从晴隆三宝乡大山里搬出来的女孩文家秀享受到了现代化优质教育。
“以前每天上学，要走一个多小时的山路，学校非常简陋，操场也很小。现在的学校太好了，宽敞漂亮，不仅有多媒体教室、图书馆，我们还能上音乐课、舞蹈课……”谈到过去与现在学校的变化，正在晴隆六小读六年级的文家秀笑得合不拢嘴。
再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子。
“教育立州”战略实施以来，我州不断增加学前教育资源，完善政策保障体系。同时，加大义务教育统筹力度，推进全州义务教育基本均衡向优质均衡迈进。
2019年，我州共争取教育项目专项资金8.38亿元。扎实推进新市民学校、“全面改薄”等教育项目，及“十件民生实事”教育项目建设，全面夯实各级各类学校办学条件。建成2所城镇义务教育学校、10所公益性幼儿园，改扩建10所寄宿制学校，实施“全面改薄”等教育项目学校394所，全州“十件民生实事”教育项目88所，全面完成省定目标任务。截至目前，2020年新建、改扩建12所公益性幼儿园，新建、改扩建12所寄宿制学校。为全州决战脱贫攻坚教育保障打下坚实基础。
九大名师工作室主持人到学校送教帮扶
兴师德强技能
教师队伍壮起来
百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。
教育质量的提升，离不开教师队伍的建设，三尺讲台上站着的老师决定了教育教学的效果。为把好教育质量的“第一道关口”，我州始终把教师队伍建设作为全州教育事业发展的基础性工程。
2018年“中国好教师”刘秀祥，当初背着生病母亲去求学的事迹，感动了所有人，返乡任教后，为了改变学生的命运，经常去家访，并发起了“乡村助学行动”，受益学生达1700余人，在全国进行公益演讲1000多场，他用实际行动告诉那些像他曾经一样贫穷或迷茫的孩子:人生必须有梦，有梦想，就应该去坚持和努力。2020年5月，刘秀祥荣获“中国青年五四奖章”。
2019年度，我州3人入选“中国好校长”“中国好教师”，是全国获奖人数最多的市（州）。
“中国好校长”朱宗文，从教35年，一直以校为家，任劳任怨。任校长16年间，他带领盘江中学、兴义中学两所新办学校成为黔西南名校，把兴义六中打造成全州优质学校，是黔西南州有口皆碑的优秀校长。
“中国好教师”黄仕鲜，默默耕耘兴义教育30载，用一腔爱党爱国情怀及无私奉献精神，努力践行一名师者的使命与担当，抒写教育战线的动人故事，在红星路小学万峰林校区奏响脱贫攻坚的凯歌，具有20年党龄的她堪称师生的表率、师者的榜样。
“中国好教师”黄福波，从教15年，积极研究中小学体育教育的新方式、新方法，在小学体育教学的实践中做出了大胆的尝试，培养了学生们对体育课的兴趣。他牵头在义龙新区铁路小学成立了贵州省唯一一支中小学龙狮队伍，走在了贵州省中小学的前列。
兴教必先强师，强师重在师德。
师德师风是教师队伍建设的首要和灵魂。我州各地各校坚持强师德、铸师魂、扬师表，着力营造
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