来源时间为：2021-10-13
10月12日上午，黄石市2022届高三九月调考语文学科质量分析会在黄石三中顺利举行。来自黄石、大冶、阳新三地各高中的语文教师代表、湖北师范大学实习生等100余人齐聚一堂。
8点35分，本次高三九月调研考试质量分析会拉开序幕。
首先，黄石三中语文教师陈艳艳带来了《合理评价有效探究——非连续性文本阅读观点评价探究题指导》的研讨课。陈艳艳从“知考情把方向”“明学情扫盲点”“保准度修技法”三大层面入手，以2021年全国新高考卷I、2021年八省联考卷和新高考模拟卷这三套试卷上的非连续性文本阅读题为主要研讨方向，带领学生认真剖析例题，精准拆解材料，详细指导答题。
紧接着，黄石名师岳国精作题为《守正出新，“四平”立意——2021-2022届黄石市九月调考语文试卷分析》的专题报告。岳国精紧扣新课标、结合新教材，从“平实、平稳、平衡、平和”四大维度对本次九月调考语文试卷的材料选择、结构与难度、考察能力等方面，进行宏观全面而又深入精辟地分析，并对今后的备考工作提出了建议。
黄石二中高三语文备课组长李荣标带来了一场题为《因文设题题由文生——以近五年全国卷试题为例》的专题报告。李荣标解析并突出了“文章个性特点”，既有近五年高考现代文阅读材料的概述，又有对2019全国I卷《理水》这一篇材料的精讲，并延伸拓展到文言文、古诗阅读材料，强调复习备考中应注意“因文设题”，反套路、反模式化。
大冶一中语文教研组长彭水浪为大家作了题为《教无定法，学贵得法——高考古代诗歌鉴赏备考之我见》的专题报告。彭水浪结合学生复习备考的实际情况，列举大量高考真题，以幽默风趣的语言，从“读懂诗歌始鉴赏”“了解诗歌鉴赏题的考查内容”“掌握诗歌鉴赏题不同设问的答题要领”“调动积淀，学以致用”四个方面对古代诗歌鉴赏板块进行了细致生动的分析，强调复习时要像做文言文翻译那样去读懂诗歌。
有色一中高三语文教师詹丽琴带来的则是《诵读增语感基础重夯实——文言文翻译备考》的专题报告。报告中，詹丽琴指出，“教师要务实、学生抓落实、备考有实效”，她以历年文言文翻译真题为基础，以本校学生学情考情为依据，了有色一中高三语文组在文言文翻译板块的复习备考经验，为全市高三语文教师提供了学习范本。
阳新一中语文教师舒长华带来的是题为《紧扣中心明逻辑巧抓关键补好句——语言文字应用版块》的专题报告。舒长华从“知己知彼，明确需求”“全局统筹，思维先导”“精细操作，精准落笔”这三个方面提纲挈领地讲解分析了语言文字应用版块的复习备考工作。详细讲述了此类题型应如何审题、思考和表述，并给出了操作性强的答题步骤，强调了“圈点批画”的方法，了宝贵的经验。
湖北师范大学附属中学（黄石一中）纪娅妮作了题为《对症下药踏石留印——让学生有实实在在的获得感》的专题报告。作为参加过高考评卷工作的语文教师，纪娅妮结合阅卷感受，有针对性地给学生作文“把脉”，并“对症下药”。在日常作文训练和考试中，她着重强调点题的意义，给出点题的方法，并以教师易于批改、训练目的明确、学生乐于接受的片段写作的方式进行切实有效的点题写作实践。
在六大专题报告结束后，黄石市中学语文学科教研员陈建作了总结讲话。
陈建简明扼要地分析了本次黄石九月调研考试的试卷以及各校的考试情况，以高站位、高标准，结合新课标、新高考对今后复习备考工作给出了建议：一是要科学备考，提高计划性；二是要以生为本，提高针对性；三是讲练结合，提高实效性；四是分工协作，提高创造性；五是寻求突破，提高作文品质。
据悉，本次质量分析会为全市2022届高三语文复习备考工作开启新征程，黄石语文人将协同作战、互相交流、互通有无，将黄石市语文复习备考工作推向新的高度。
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