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江西省鹰潭市2023届高三下学期热身考试语文试题及答案解析

日期:2024/3/26 7:23:23 浏览:

莫己知,求为可知也。’”(《论语·里仁》)这则语录阐释了名位与才能的关系,表明了孔子立身处世的基本态度。其意为:不发愁没有地位,只发愁没有获得地位的才能;不发愁没有人知道自己,应追求足以使别人知道自己的才能。也就是说,有才能才会有地位;没有才能,即使得到了地位也容易丧失。

上述材料能给努力实现自我价值的当代青年以启示,请结合你对自身发展的思考写一篇文章。

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

参考答案

1.C(“前30年是受苏联以外的文化和文学传统的影响”错,原文表述是“如果说中国当代文学前30年的传统性主要体现为对中华传统文化中的人民性文化以及中国传统文学中的大众性、通俗性或民间性文学的创造性转化与创新性发展,与此同时忽视了对苏联以外的西方文化和文学传统的接受与转化”,可见,中国当代文学前30年是受苏联文化和文学传统影响。)

2.b(“新时期,中国作家都已……开始了在文学上的寻根”错,从原文“以韩少功、阿城、王安忆、莫言、贾平凹等为代表的‘寻根文学’作家,在各自的文学创作历程中长期具有文化寻根思维和意识,他们从文化寻根层面走向了文体寻根层面”可以看出,并不是所有当代作家都已抛弃西方作家开始文化寻根。)

3.D(A.谈国外借鉴我国的优秀文化元素,不是谈本民族的文化自信。b.谈不要“似我”“学我”“随人”,要“自成一家”,即创新,不是谈传承文化和文化自信。C.谈不要“随人”,要“自成一家”,即创新,不是谈传承文化和文化自信。D.谈有足够的文化根基才能更好地发展,与材料一要重视本民族历史文化、要有文化自信的思想一致,可以作为材料一的论据。)

4.①选入的古诗文体现了中华民族精神,展现了中华民族强大的文艺创造力。②将大量的古诗文选入教材,更有助于学生增强文化自信,凝聚民族力量;让学生更多地接受古代文学作品的积极影响。

5.①要有文化自信,创作心理上认同母语文学和文化传统,作品反映中华民族精神及力量;②在文学创作中,具有文化寻根、文体寻根的思维和意识;③注重创新性转化,从传统文化中寻找可供现代转化的文学资源。

6.D(“……这一细节反映了在老板娘的淫威下斯尼夫的顺从心理”错误。从下文“在头顶上挥舞着开塞钻,奔出了屋子”的信息可知,斯尼夫并未顺从老板娘。)

7.C(“同时也通过‘我’与店中其他服务人员的对比揭示了小说的主题”错误。从文中描写来看,“我和女招待们无一例外,一致发出了愤怒的狂叫”,“我”与那些女招待并没有什么不同,小说并未通过“我”与其他服务人员的对比来揭示主题。)

8.①“我说不清楚”表明“我”对斯尼夫不幸命运是存疑的,给读者留下想象的空间。

②而“开塞钻”最后依然留在店里,则暗示了英国这种荒诞的观念最终会被历史扫进垃圾堆,而以“开塞钻”为典型的服务意识迟早会到来。

9.①文中的老板娘自大傲慢、专制蛮横,代表着当时的英国统治阶层。

②喷夫小姐、吹夫小姐和嗤夫太太完全听从于老板娘,狐假虎威,阿谀奉承,代表着英国社会中统治阶层的帮凶及爪牙。

③“我”原本有自己的主张,但慑于淫威而屈从于老板娘,代表着英国社会中具有奴性特征、不敢反抗的人。

④斯尼夫一直有自己的主见,最终反抗老板娘的“教导”,代表着英国社会中觉醒的具有正义感的人。

10.C(在“瑶人”后断开,则“向化”就没有了主语,故排除A、D。“初”意为当初,是对从前情况的追述,不能紧连在“尚书”的后面,故排除b、D。据语意看,“为言官攻去”是个被动句,不应在“为”后断开,故排除A、b。)

11.D(错在“子辈因父辈”,应是“子孙因前辈”。)

12.b(错在“特意在京城给他建造了宅院”,是在盐山建了宅院。)

13.(1)王翱请求对犯了贪赃罪的官吏只允许赎罪,不能恢复官职,用来惩罚贪官污吏。(重要词语“请”“但许”“贪黩”各1分,句意1分,共4分。意思对即可。)

(2)(他)屡次上奏章请求归乡,(皇帝)总是安慰并挽留他,多次派太医为他看病,病得厉害了,才允许他退休。(重要词语“疏”“辄”“致仕”各1分,句意1分,共4分。意思对即可。)

14.整顿军队作风,训练将士;整修边防设施,修城垣,挖沟堑,建堡屯;积蓄边防物资。

15.b(不是共同举杯,是诗人自己重新举起酒杯,没有神态描写。)

16.①惜别之情,诗人运用典故,伐林望远,目送秋山,表达了对友人远去的不舍之情。②思念之情,诗人抓住杯重开的细节,以及对友人心乘月、梦入怀、鬓落妆台的想象,表现对友人的思念之情。③赞美与祝福之情,诗人运用典故,说友人像秋瑾一样有报国的雄心壮志,不久好消息就会越过关山潮水般涌来,有对友人的赞美与祝福。

17.(1)就有道而正焉(2)皎皎空中孤月轮(3)先修其身,先正其心(4)慎终如始,则无败事。

18.①求知若渴②如痴如醉③姹紫嫣红

【详解】第一空,依据后文“对于各种书籍、各方面的知识,有强烈的求知欲和消化力,就像大旱之后干裂的田地,突然遇到充沛的时雨”可知,此处作者是想表现当时人们对知识的渴求,可以用“求知若渴”。

第二空,依据后文“那种兴奋和激动,实在难以言传”可知是形容当时大学生们对李泽厚《美的历程》这本书着迷的状态,可以用“如醉如痴”。如痴如醉:就像喝醉了或者痴呆了。形容神态失常,失去自制。

第三空,依据“一班去春游的小孩,尾随着老师,在鲜花怒放的郊外,观察……的春天”可知这里要用一个形容春天景色美丽的成语,且语境中有“鲜花怒放”,用“姹紫嫣红”恰当。姹紫嫣红:形容花的品种繁多,五颜六色,景色艳美。

19.D【详解】画波浪线的句子语病是:搭配不当、语序不当。

“《美的历程》的初版是1981年”中“1981年”是时间词,不能做“初版”的宾语,它是用来表示“《美的历程》初版”的时间,不能用来做“初版”的宾语,应调整语序,改为“1981年初版的《美的历程》”;

按照概念范围的大小,“学术现象”是包含于“社会现象”之中的,故在递进句中应是先说“学术现象”,后说“社会现象”。

20.比喻的本体为“对知识的求知欲和消化力”,喻体为“大旱的土地遇到时雨”。通过比喻,让抽象的现象得以具象化,通过人们常见的景象让人们对当时人们“对知识的求知欲和消化力”的旺盛有了更充分的了解。

【详解】画横线句子运用了比喻的修辞手法,比喻由本体、喻体、比喻词构成。本体和喻体之间要有相似性。此句中,本体为“对知识的求知欲和消化力”,喻体为“大旱的土地遇到时雨”。“对知识的求知欲和消化力”意思是对知识的吸收表现出一种强大的动力,而“大旱的土地遇到时雨”意思是大地对雨水的吸收所表现出的强大的动力,二者之间在“表现出的强大的动力”方面是相似的。

此处的比喻,作者就是将当时人们对知识的渴求和“对知识的求知欲和消化力”的旺盛用“大旱的土地遇到时雨”这一常见现象表现出来,既让表达更加通俗具体,也让表达更加形象生动,更加富有表现力。

21.b(结合语段,可知陈述对象是“小寒”,A、C陈述对象分别是“人们”和“春意”,排除A、C。D递进关系不当。)

22.①宜多食温热食物②应养成良好的起居习惯③临睡前用热水浴足(每答出一处给2分,意思答对即可。如有其他答案,只要言之成理,可酌情给分。字数不合要求,酌情扣分)

【解析】本题考查运用语言文字进行准确表达的能力。空缺处,结合上文“中医认为,寒为阴邪,最冷的节气也是阴邪最盛的时期”及下文“以抵御寒冷对人体的侵袭”可知与“寒”相对应的是“温热”,可以推知应填的内容。空缺处,据下文“‘早睡晚起,必待日光’,克服在闲散中熬夜的毛病”,可以推知应填的内容。空缺处,据下文“既能御寒保暖,又能解除疲劳,促进睡眠,浴足后进行足底按摩”,可以推知应填的内容。

参考译文:

王翱,字九皋,是盐山人。永乐十三年,王翱两次考试都名列前茅,被任命为大理寺左寺正。宣德元年,被提升为御史,当时官吏有了罪,不问罪大罪小,都允许通过搬砖恢复原来的职位。王翱请求犯了贪赃罪的官吏只允许赎罪,不能恢复官职,用来惩罚贪官污吏。皇帝听从了他的建议。英宗即皇帝位后,提升他担任右金都御史,偕同都督武兴镇守江西,惩治贪官,打击奸邪,官吏百姓对他又怕又爱。正统二年,他被召回都察院。七年冬,总管辽东军务。王翱因为军令长期松弛,敌人来了,将士们不能奋力作战,就趁着各位将领到官庭谒见时,以军行无纪律之罪责备他们,命令身边人把这些将领拉出去斩首。将领们都惶恐地叩头,希望效死力来赎罪。王翱于是亲自巡行边防,从山海关到开原,沿途修缮城垣,疏浚沟渠。五里设一堡,十里建一屯,使烽烟相接。他还训练将士,为鳏寡之人安家。军民都非常高兴。王翱又因边塞孤悬在外,远离内地,军饷缺乏,便依据当地风俗立法,让犯罪的人能够借劳作所得赎罪。十多年间,获得了大量粮食和牛羊数十万,边防用度因此很充足。景泰三年,王翱被召回掌管都察院事务。浔、梧地区瑶人叛乱,总兵董兴、武毅互相推卸责任,不作为,于谦请求让翁信、陈旺替换他们,而且特意派遣一个大臣来监管军中事务,于是朝廷任命了王翱。两广地区有总督,就从王翱开始,王翱到镇之后,将吏们都畏惧而且服从。王翱以诚心相待,安抚开导,瑶人都归服了,辖区之内安定太平。入京担任了吏部尚书。当初,何文渊协助王直掌管吏部,做事多从私心出发,被谏官弹劾而罢了官。王翱替代了他们,完全遵守现有法令。成化元年晋升为太子太保,皇帝免了他雨雪天朝参。(他)屡次上奏章请求归乡,(皇帝)总是安慰并挽留他,多次派太医为他看病,病得厉害了,才允许他退休。还没有出都城他就去世了。皇帝追赠他太保一职,谥号是忠肃。王翱在吏部时,谢绝别人的请谒,公事之余总是住在值宿的地方,不是过年过节、初一十五拜谒祖先祠堂,他不曾回到私宅。每次选用官员,有时正值他被皇上召去谈话,侍郎代为选用。王翱回来后即使很晚了,也一定到官署查看所选的是什么人,唯恐有选用不当的地方。他推荐人才不让人家知道,他说:“吏部怎能是快意恩仇的地方呢?”他自己信奉节俭朴素。景帝知道他贫穷,为他在盐山建造了宅院。他的孙子因为受庇荫入太学读书,王翱不让他去参加科举考试,说:“不要妨碍了寒士之路。”王翱从辽东回朝时,一同做事的宦官敬重王翱,送给他几颗明珠,王翱坚决推辞。那人说:“这是先朝皇帝赐给我的,您不会以为这是赃物而拒绝我吧?”王翱不得已,收下并把它们收藏起来。那位宦官死后,王翱召来宦官的侄子归还。

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