赵广林苦苦一笑：“什么道理，周老板还不明白吗？”
周春儿冷冷地说：“我委实不明白。广林，你明言讲来。”
赵广林悠然一叹：“周老板啊，您还要广林如何明言？说穿了机关，就是一个南橘北枳的道理，妇孺皆知嘛。一方水土，一方菜蔬啊。除却保定城郊这一亩泉的水，别处的水是酱脆不出这种味道的咸菜来的。河间府虽是酱菜的发祥之古地，地界也与保定接壤，只因水质及不上保定，那酱菜的味道，也就差之远矣。‘水土’二字，千古不易，岂是人力可以为之？”
周春儿惊讶地“啊”了一声。恍然大悟之下，便是呆了。
（有删改）
6．下列对小说相关内容的理解，正确的一项是（）
A．刘或奇一个劲儿地给赵广林敬酒并感慨地赞叹，显然想知道天香酱菜味道甚佳的真正原因。
b．“赵广林爽然笑道”中的“爽然”一词表明他对刘或奇探听秘方这件事毫不在意，而且并不想隐瞒。
C．对刘或奇第一次来保定的一举二动，周春儿了如指掌，这从她与赵广林的对话中可以得知。
D．刘或奇第二次来保定时，因为对赵广林有误会，所以在其过来搀扶时，他恼怒地将其推开。
7．下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）
A．小说开头几句话，用“百余辆”“十几万斤”等数量词，突出了运往浙江的天香酱菜数量之多，同时引出了重要人物刘或奇。
b．小说是全知视角，但“或许饮得多了”用的却是猜测的口吻，这样写其实就是要引发读者的猜想，暗示刘或奇有别样的心思。
C．刘或奇离开后，周春儿“阴下脸来”询问赵广林，这一描写表明周春儿已经猜到赵广林可能会把天香酱菜的方子告诉刘或奇。
D．小说按照时间顺序展开情节，让人物尽情展现，很少心理刻画，作者也未作过多评价，使读者对人物的是非善恶细细地体会。
8．周春儿“恍然大悟之下，便是呆了”，她明白了什么？“呆”的原因是什么？请简要回答。
9．请以赵广林为例，分析人物语言对塑造人物形象和情节发展的作用。
三、文言文阅读
阅读下面的文言文，完成下列小题。
太祖高皇帝十一年，陆生拜尉佗为南越王，令称臣，奉汉约。归报，帝大悦，拜陆生为太中大夫。陆生时时前说称《诗》《书》，帝骂之曰：“乃公居马上而得之，安事《诗》《书》！”陆生曰：“居马上得之，宁可以马上治之乎？且汤、武逆取而以顺守之；文武并用，长久之术也。昔者吴王夫差、智伯、秦始皇，皆以极武而亡。乡使秦已并天下，行仁义，法先圣，陛下安得而有之！”帝有惭色，曰：“试为我著秦所以失天下、吾所以得之者及古成败之国。”帝有疾恶见人卧禁中诏户者无得入群臣群臣绛灌等莫敢入十馀日舞阳侯樊哙排闼直入大臣随之上独枕一宦者卧哙等见上，流涕曰：“陛下病甚，大臣震怒；不见臣等计事，顾独与一宦者绝乎！且陛下独不见赵高之事乎？”帝笑而起。上从破黥布归，疾益甚，愈欲易太子。张良谏不听，因疾不视事。叔孙通谏曰：“昔者晋献公以骊姬之故，废太子，立奚齐，晋国乱者数十年，为天下笑。秦以不蚤定扶苏，令赵高得以诈立胡亥，自使灭祀，此陛下所亲见。今太子仁孝，天下皆闻之。吕后与陛下攻苦食啖，其可背哉！陛下必欲废适而立少，臣愿先伏诛，以颈血污地！”帝曰：“公罢矣，吾直戏耳！”叔孙通曰：“太子，天下本，本一摇，天下振动；奈何以天下为戏乎！”时大臣固争者多；上知群臣心皆不附赵王，乃止不立。上击布时，为流失所中，行道，疾甚。吕后迎良医。医入见，曰：“疾可治。”上骂之曰：“吾以布衣提三尺取天下，此非天命乎！命乃在天，虽扁鹊何益！”遂不使治疾，赐黄金五十斤，罢之。夏，四月，甲辰，帝崩于长乐宫。丁未，发丧，大赦天下。
（节选自《资治通鉴·汉纪》）
10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）
A．帝有疾/恶见人/卧禁中诏/户者无得入群臣/群臣绛/灌等莫敢入/十馀日/舞阳侯樊哙排闼直入/大臣随之上/独枕一宦者卧/
b．帝有疾/恶见人/卧禁中诏/户者无得入群臣/群臣绛/灌等莫敢入/十馀日/舞阳侯樊哙排闼直入/大臣随之/上独枕一宦者卧/
C．帝有疾/恶见人/卧禁中/诏户者无得入群臣/群臣绛/灌等莫敢入/十馀日/舞阳侯樊哙排闼直入/大臣随之/上独枕一宦者卧/
D．帝有疾/恶见人/卧禁中/诏户者无得入群臣/群臣绛/灌等莫敢入/十馀日/舞阳侯樊哙排阔直入/大臣随之上/独枕一宦者卧/
11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）
A．《诗》，指当时的儒家经典著作《诗经》，陆生希望高帝接受儒家学说以治国理政。
b．适，通“嫡”，是正妻所生长子。嫡长子继承制是古代宗法制度最基本的一项原则。
C．三尺，在文中代指剑。周朝规定佩剑分为上、中、下三种形制，上制之剑长约三尺。
D．甲辰，甲为天干的首位，辰为地支的第五位，干支相配以纪年月日，在文中为纪日。
12．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）
A．高帝之所以脸上露出惭愧的神色，是因为听了陆生关于夫差、智伯、秦始皇、周武王这些人只注重武治而不重视文治导致国家灭亡的言论。
b．樊哙等人见了高帝，流着泪诉说了过往，并委婉地表达了担心高帝宠信宦官的忧虑，这体现了他们对高帝病情的关切以及对国家未来的担忧。
C．高帝想换太子，张良劝止未果，只好称病不问政事；然后叔孙通又极力劝谏，后来高帝知道群臣的心都不向着赵王，才放下此事不提了。
D．高帝病重的时候，吕后为他请来了一位良医，他却对良医说，人的命由上天决定，即使你是扁鹊也没有用，就赏给良医一些钱财打发走了。
13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）乡使秦已并天下，行仁义，法先圣，陛下安得而有之！
（2）秦以不蚤定扶苏，令赵高得以诈立胡亥，自使灭祀。
14．请简要概括叔孙通认为不能改立赵王为太子的理由。
四、古代诗歌阅读
阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
京师叛乱寄诸弟（节选）
韦应物
弱冠遭世难，二纪①犹未平。
羁离官远郡，虎豹满西京。
归去在何时，流泪忽沾缨。
函谷行人绝，淮南春草生。
鸟鸣野田间，思忆故园行。
何当四海晏，甘与齐民耕。
注：①二纪：一纪为十二年，二纪为二十四年。自安史之乱至写此诗（此时诗人在滁州）共十八年，此处是虚指。
15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）
A．诗人首先感慨自己身遭乱世，年少时遭遇安史之乱，现在又面临京城叛乱。
b．“虎豹”写出了叛乱者的凶残本性，“满”字凸显了西京混乱难收的局势。
C．七、八句写因为没有行人，所以路上春草繁生，突出了淮南春天景色之美。
D．本诗抒怀沉滞郁郁，描写质朴自然，字里行间透露出诗人怅惘伤感的心境。
16．本诗抒发了诗人怎样复杂的情感？请简要分析。
五、情景默写
17．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）在《出师表》中，诸葛亮告诫后主刘禅对于宫中府中大臣的奖惩功过，不应有所不同，而应“______________________，______________________”，这样做才能显示出处理国事的公正严明。
（2）在《师说》中，韩愈认为“______________________”却要从师学习，而“______________________”却不从师学习，这样的人不明智。
（3）“菊花”作为古诗词中经常出现的意象，具有多种内涵，或是隐者的超然洒脱，或是士人的坚贞高洁。有关“菊”的古诗词句有“______________________，______________________”。
六、选择简答
阅读下面的文字，完成下列小题。
据中国载人航天工程办公室消息，北京时间2021年10月16日0时23分，搭载神舟十三号载人飞船的长征二号F遥十三运载火箭，在酒泉卫星发射中心按照预定时间精准点火发射，约582秒后，神舟十三号载人飞船与火箭成功分离，进入预定轨道，（）。
这是我国载人航天工程立项实施以来的第二十一次飞行任务，也是空间站阶段的第二次载人飞行任务。飞船入轨后，将按照预定程序，与天和核心舱和天舟二号、天舟三号组合体进行自主快速交会对接。后续，航天员将进驻天和核心舱，开启为期6个月的在轨驻留，开展机械臂操作、出舱活动、舱段转移等工作，进一步验证航天员长期在轨驻留、再生生保等一系列关键技术。
目前，天和核心舱和天舟二号、天舟三号组合体已进入对接轨道，状态良好，满足与神舟十三号对接和交会的任务和航天员到里面进驻的条件。
18．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（）
A．翟志刚、王亚平、叶光富3名航天员被顺利送入太空，飞行乘组状态良好，发射取得圆满成功
b．顺利将翟志刚、王亚平、叶光富3名航天员送入太空，飞行乘组状态良好，发射取得圆满成功
C．顺利将翟志刚、王亚平、叶光富3名航天员送入太空，发射取得圆满成功，飞行乘组状态良好
D．发射取得圆满成功：顺利将翟志刚、王亚平、叶光富3名航天员送入太空，飞行乘组状态良好
19．文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）
A．状态良好，满足与神舟十三号对接和交会的任务要求和航天员进驻的条件。
b．状态良好，满足与神舟十三号交会和对接的任务要求和航天员进驻的条件。
C．状态良好，满足与神舟十三号对接和交会的任务要求和航天员进驻里面的条件。
D．状态良好，满足与神舟十三号交会和对接的任务和航天员到里面进驻的条件。
20．把上面三段话的主要意思压缩成一段话，不超过45个字。
阅读下面的文字，完成下列小题。
青青翠竹，挺拔劲秀。我国①，素有“竹子王国”之称。据《中国植物志》记载，我国竹现有37属约500种，属数和种数约占世界的二分之一。
竹在人们生活中所做出的物质贡献（），在文化上所赋予我们的精神财富更是（）。竹自竹简、珠笔到竹纸，在保存和传播我们中华民族的古老文化上立下了（）。以竹为题材的诗词歌赋，用竹编织和雕刻的艺术品，竹制的笙管笛箭奏出的音乐，带给人类的享受（）。
在我国文化史上，竹蕴含着中华民族重要的精神价值。人们在长期的劳动实践和文化活动中，把竹的生物特征逐渐②。竹四季常青，不畏逆境，和松、梅并誉为“岁寒三友”；③虚怀若谷，和梅、兰、菊并称为“四君子”。清代郑板桥，与竹为邻，以竹为友，爱竹、写竹、画竹、赞竹。“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”，正是他坚忍不拔、超凡脱俗的人格写照。
21．依次填入文中括号里的词语，全都恰当的一项是（）
A．举不胜举举足轻重汗马功劳美轮美奂b．不一而足无法估量丰功伟绩美轮美奂
C．不一而足举足轻重丰功伟绩美妙无比D．举不胜举无法估量汗马功劳美妙无比
22．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。
七、材料作文
23．阅读下面的材料，根据要求写作。
面对生活，人往往有三种态度：俯视、仰视、平视。“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”是李白对庸碌无为的人生态度的俯视；“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间”是陆游对开创丰功伟业的诸葛亮的隔空仰视；“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴”是苏东坡与人生和解后对世界的平视
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