8月初，一篇新闻报道将一名高三学生返乡高考的求助留言带火了，这名学生因不会做家务，导致返乡期间吃不好睡不好，于是上网向政府部门求助。
其实，这名学生的做法也没有什么错误，这么多年受到的教育，让他潜意识里形成了这样一个想法：有困难找政府！
但是，媒体一报道后，却引来了不少评论，甚至一些评论直接加上了“奇葩”二字。
有什么值得“奇葩”的呢？
我们不妨倒叙一下此事的来龙始末。
上海一家媒体的报道称，湖南省桂阳县和平镇人民政府“领导留言板”的一则官方回应，引发关注。7月25日，有一名网友向湖南省郴州市桂阳县委书记留言称：自己5月13日回老家参加高考，返乡期间“没饭吃”，而且“睡眠方面不好”，而且“没有收入”……
事涉高考学生，家乡的职能部门不能不重视，于是立即派员调查。
8月1日，桂阳县和平镇人民政府回复了这条留言，称求助人名叫朱某飞，是一名今年的高考生，他随父母在广东韶关打工，高考前半个月左右，只身一人回到湖南郴州桂阳县，期间一个人住在乡下老家老屋。返乡时他有500元钱，父母又给了他3000元，“没有饭吃，没钱买米吃”这一说法并不属实。
“朱某飞作为有志青年，四肢健全，有能力通过自己的双手付出获得收入，其父母务工收入比较稳定。有2套房，一套老房子，一套新房子（未装修），平时他的家人回来都住在老房子内，没有床睡觉的说法不属实。”
都说穷人的孩子早当家，这个朱某飞，从小父母也没有培养他做家务的能力，除了煮方便面，啥也不会。
其实，这不是朱某飞一个人的错。别说现在的中学生，就是大学生，很多人也没有独立做家务的生活能力。
当地基层政府的回复，字面上看很婉转，话说得也漂亮，而且字里行间还透着一股嘲讽和讥笑的意味。
譬如，他在回复中称求助学生为“有志青年”，随后又用事实揭穿了他的求助留言并不属实。在以“有志青年”加以暗讽之后，最后又假惺惺地祝朱某飞能考上理想的学校，前程似锦。
老实说，看了官方回复，我的心里并不舒服，感觉回复人员并不厚道。
而且，回复的内容实际上也经不起推敲。回复称：朱*飞作为有志青年，四肢健全，有能力通过自己的双手付出获得收入。这孩子是回来参加高考的，即使四肢健全，可以通过自己双手获得收入，备考期间，他也没那时间去挣钱去。
当然，感觉这孩子的父母真是个奇葩。孩子参加高考，自己不陪着回来就算了，也不给村子里的亲戚朋友打个电话，让关照一下？这只是出去打工，又不是调走了。
总之这件事，家长做得不到位，孩子有点懒惰，乡政府干部的回复有点挖苦推责的味道。没有一方是省油的灯。
结果，新闻发出来后，网友的留言也很有意思。虽然有才，也不厚道。
有网友打趣说：桂阳县只有回应还不够，还应该有行动，而且应该这样做：1.在桂阳城区为朱某飞订租酒店一个大套间。2.为朱某飞按引进人才配备临时生活秘书、司机和私人厨师各一名。3.朱某飞每天的生活起居和学习、复习、考试都要悉心安排和照料。4.高考结束后县教育局要派专人对接省考试院，按人才特事特办由湖南大学特招录取。5.桂阳县必须与朱某飞提前签订招聘入编入职协议，四年后桂阳县按引进人才特招进入本县卫健委，担任最新筹办的精神病医院筹备办主任（副县级）。
网友的这个玩笑也并非空穴来风，因为有人发现，在政府回复之后，这位求助的学生也回复了，他给官方回复打了个“不满意”，表示自己非常不满意。
按常理推断，高三学生应该18岁，作为一名刚刚成年（实际上并没有走向社会，自然也没有社会经验）的在校生，他受到的教育，认为自己在生活中遇到困难向政府求助是理所当然的，这也没有错。
但是错就错在这事儿被新闻放大之后，一群网友（包括调查回复的政府工作人员）却以社会人的思维对其言行进行了解读，而且还极不厚道地进行了明嘲暗讽。
朱某飞有错么？当然有错！穷人的孩子早当家，作为一名长期跟随父母在外地打工的农村孩子，没有早早学会独立自主的生活能力，独自返乡期间吃不好睡不好是社会对他错误的惩罚。
但这是朱某飞一个人的错误吗？
我想起了今年五月底六月初的事情。上海疫情得到控制后，某省对从上海返乡的大学生制定的隔离规定，经历了一日三变。最初的隔离规定是：凡是从上海返乡的大学生，一律到省城集中隔离7天（免费，体现了政府对大学生的关照），然后居家隔离7天。要求居家隔离时必须一人居住，除工作人员上门进行核酸检测，其他时间不得开门，更不得外出。
这个规定一发布，立即引来家长们的强烈反对，其中一个最有力的理由是：大学生们平时在校都是吃食堂，根本就不会自己做饭做菜，让他们一个人居家隔离7天，能否吃上饭都是一大难题。
最终，疫情防控规定被迫做了让步：居家隔离的大学生可以和父母在一起！
说起这些，现实还不能让我们细思极恐吗？
90后已成为职场中坚，00后已开始杀入职场，作为独生子女的他们，基本上都是在父母们无微不至的关怀中长大的，会做饭会洗衣能够独立生活的能占到一半的比例么？
当然，决策层也已认识到这个问题，并已着手纠偏。其中一个规定就是：今年秋季开学后，劳动课将成为中小学一门独立课程。
图片说明：一名学生正在为家人做饭。刘波摄
一个现实是：不少中小学生，特别是小学生在生活中缺乏主动劳动的意识。家长也希望利用节假日对孩子进行劳动教育。
曾有学校就“小学生劳动教育现状”进行过调查，结果显示，每天家务劳动时长在半小时以内的孩子占70%左右，仅有50%的学生会主动在家进行劳动。虽然绝大多数家长认为学生有必要做家务，但只有25.95%的家长经常和孩子进行家务劳动，17.32%的孩子会经常主动帮助父母做家务。59.78%的家长认为懒惰、缺乏劳动意识是孩子不愿意做家务的主要原因；25.86%的家长认为孩子学习压力大，没有时间进行家务劳动。
我们也很欣喜地看到：很多中小学生也期待着自己能够从生活中学到本领。前几天，我在省城奥体中心的夜市中看到，不少六七岁的孩子在家长的陪同下，开始练摊卖货。
一名学生家长说，这是为了适应今秋开学后的劳动课，一些学校老师提前布置了这样的“家庭作业”。
“太阳光金亮亮，雄鸡唱三唱，花儿醒来了，鸟儿忙梳妆，小喜鹊造新房，小蜜蜂采蜜糖，幸福的生活从哪里来，要靠劳动来创造……”这首经典儿歌《劳动最光荣》深受几代中国儿童喜爱，也是引导他们爱劳动、学劳动、会劳动的最初记忆。
劳动教育永不过时！惟其如此，才不会再次出现高三学生上网求助的奇葩事件，我们和社会也不会再有惊诧。
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