在一道距今大约三百多年的高墙下，一个人正在打电话，屋檐上各种兽首与砖雕的花草是否精美，已经不重要了，打电话的人先是疾呼听到一句真话之难，他用了一个比喻：比登天还难。他所说的登天，当然是指一个人靠一己之力徒步攀登，独自出现在天上，与乘坐飞机或其他各种飞行器无关。之后，电话的主要内容便是通话双方互相声讨，都在怒斥对方背信弃义。事情的缠绕之处就在于不仅仅是他在怒斥对方背信弃义，更重要的是对方同样也在怒斥他背信弃义，④这个问题就比较复杂了，其中的层次陡然多重多义起来，不再单一畅晓。
此时此刻，一部功能齐全的电话，就是用来亮底和绝交的。
诚实守信真的是一种理想或者幻想么？对于一部分人来说，可能确实如此，然而对于这些灰色院落当年的主人们来说，却又并不是，因为那不过是他们最自然的日常行为，就像早晨起来走到院子里，随便咳嗽了一声一样。
6．下列对本文相关内容的理解分析，不正确的一项是（）
A．文章开头部分，讲述晋商转身与退场，他们在时间流逝中逐渐淡没，引出后文空寂院落留存，也与标题相呼应。
b．三四两段并行推进，道出“台下人走散”与“台上人消失”的原因，呈现出一种社会发展与时光推移的时空交错感。
C．晋商故事传说“更广为人知”，院落迎来“各个方向的人”，说明后人已然认识到他们的价值，追慕并铭记他们。
D．今人在谈论晋商所拥有的品行时表现出来的形神不一，体现了人们在精神追求与现实生活实际之间的矛盾与选择。
7．对文中画线句子的分析与鉴赏，不正确的一项是（）
A．句子①中“本意”意为：物若有感亦不愿枯朽，但时间永驶向前，岁月磋磨无法违抗。
b．句子②中不要留下“遗憾”，是参观者的心态展现，远道而来参观力求不遗漏景点。
C．句子③使上下文的承接更加紧密，同时引人思考，增添了晋商院落所包孕的深沉内涵。
D．句子④揭示了时代变迁带来的人性的复杂，暗含在晋商院落却未能传承晋商精神之意。
8．本文标题“遥远的回响”耐人寻味，请结合文本探究其丰富意蕴。
9．“光影翰墨”栏目组要围绕此文拍摄一期短视频。经讨论，第一组展现的主题为“遗忘·呼唤·冲突”，第二组展现的主题为“老宅”。请任选一个小组加入，根据主题写出你的短视频拍摄构想。
二、文言文阅读
阅读下面的文言文，完成下面小题。
材料一：
会阳陵朱安世告丞相公孙贺子太仆敬声为巫蛊①事，连及阳石、诸邑公主，贺父子皆坐诛。
后上幸甘泉，疾病，充见上年老，恐晏驾后为太子所诛，因是为奸，奏言上疾祟在巫蛊。于是上以充为使者治巫蛊。民转相诬以巫蛊，吏辄劾以大逆亡道，坐而死者前后数万人。
是时，上春秋高，疑左右皆为蛊祝诅。充既知上意，因言宫中有蛊气，遂掘蛊于太子宫，得桐木人。太子由是遂败。
（节选自《汉书·卷四十五·蒯（通）伍（被）江（充）息夫（躬）传》）
材料二：
初，上年二十九乃生戾太子，甚爱之。及长，性仁恕温谨，上嫌其材能少，不类己。皇后、太子宠浸衰，常有不自安之意。上觉之，谓大将军青②曰：“汉家庶事草创，加四夷侵陵中国，朕不变更制度，后世无法；不出师征伐，天下不安；为此者不得不劳民。太子敦重好静，必能安天下，不使朕忧。”大将军顿首谢。
上用法严，多任深刻吏；太子宽厚，多所平反。虽得百姓心，而用法大臣皆不悦。皇后恐久获罪每戒太子宜留取上意不应擅有所纵舍。群臣宽厚长者皆附太子，而深酷用法者皆毁之。邪臣多党与，故太子誉少而毁多。卫青薨，臣下无复外家为据，竟欲构太子。
太子尝谒皇后，移日乃出。黄门苏文告上白：“太子与宫人戏。”太子后知之，心衔文。文与小黄门常融、王弼等常微伺太子过，辄增加白之。上尝小不平，使常融召太子，融言“太子有喜色”。及太子至，有涕泣处，而佯语笑，上怪之，更微问，知其情，乃诛融。
是时，方士及诸神巫多聚京师，率皆左道惑众，变幻无所不为。女巫往来宫中，因妒忌恚詈，更相告讦，以为祝诅上，无道。上怒，所杀后宫延及大臣，死者数百人。上心既以为疑，尝昼寝，梦木人数千持杖欲击上，因是体不平，遂苦忽忽善忘。
（节选自《资治通鉴·卷二十二·汉纪十四》）
【注】①巫蛊：古代迷信，谓巫师使用邪术加祸于人为“巫蛊”。历史上称本次汉武帝在位后期发生的重大政治事件为“巫蛊之祸”。②大将军青：即卫青，汉武帝皇后卫子夫的弟弟，太子的舅舅。
10．材料二画波浪线的部分有三处需要断句，请将相关字母填写在答题卡相应位置。
皇后恐A久获罪b每戒C太子D宜留取E上意F不应G擅有H所纵舍
11．下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）
A．疾病，指患病，文中意思与《陈情表》“而刘夙婴疾病”中的“疾病”意思不同。
b．春秋，可泛指四季，可表示年纪，文中意思与成语“春秋鼎盛”中的“春秋”意思不同。
C．草创，意为开始创立，文中意思与《报任安书》“草创未就”中的“草创”意思不同。
D．左道，又称邪道，文中意思与成语“旁门左道”中的“左道”意思相同。
12．下列对材料有关内容的概述不正确的一项是（）
A．在《汉书》的记载中，“巫蛊之祸”的开端是丞相公孙贺之子公孙敬声被人告发以巫蛊诅咒武帝。
b．在《汉书》的记载中，江充了解武帝的心意，说宫中有巫蛊之气，再逐步牵连到太子，挖得桐木人。
C．在《资治通鉴》的记载中，太子长大以后，与武帝在性格、执政方式等方面都存在不小的差异。
D．在《资治通鉴》的记载中，武帝虽然听了宦官的谗言后怀疑太子，但还是亲自验证说法是否属实。
13．把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）恐晏驾后为太子所诛，因是为奸，奏言上疾祟在巫蛊。
（2）文与小黄门常融、王弼等常微伺太子过，辄增加白之。
14．两则材料在记录历史事件“巫蛊之祸”时，侧重点有何不同？请简要概括。
三、古代诗歌阅读
阅读下面这两首唐诗，完成下面小题。
放鱼
窦巩
金钱赎得免刀痕，闻道禽鱼亦感恩。
好去长江千万里，不须辛苦上龙门。
鲤鱼
章孝标
眼似真珠鳞似金，时时动浪出还沉。
河中得上龙门①去，不叹江湖岁月深。
[注]①龙门：相传古代黄河流经三秦地区的龙门时，水流陡急。每年春末鲤鱼争相逆着水流向上跳，一旦跳过龙门就变成了龙。
15．下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）
A．窦诗和章诗的题材相近，都是将鱼作为吟咏对象，抒发对人生的感叹。
b．章诗运用细节描写，刻画出鲤鱼的外形和身姿，而窦诗对此并未涉及。
C．两诗都提到了鱼跃龙门，但章诗肯定鱼的选择，而窦诗对此作出否定。
D．窦诗中的“长江”与章诗中的“江湖”在语境中象征相同的人生境遇。
16．两首诗表达的人生态度有何不同？请结合诗歌加以分析。
四、名篇名句默写
17．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）杜牧在《阿房宫赋》中，描述阿房宫的建筑时，不说长桥如龙，复道如虹，而说“”和“”，用惊讶疑惑的语气表达了对那些建筑物的观感，给客观描写涂上了浓烈的抒情色彩。
（2）谢灵运及其山水诗歌的创作对后世产生了巨大影响，李白在《梦游天姥吟留别》中两次提及这位山水诗人以表达追随之意，这两句诗分别是“”和“”。
（3）《六国论》中，苏洵认为燕国和赵国虽与秦力战，却也不能避免灭亡的客观原因是“，”。
五、语言文字运用
阅读下面的文字，完成下面小题。
这是风来了。我从未经历过如此剧烈的风，没有什么可以阻拦住它的横冲直撞，也没有什么能够稍微稀释掉一点它的野性。这场风，如脱缰之马，如暴烈之牛，轻易就跨过了石墙，冲到了我们家的院子里。院子里先是鸡飞狗跳，后来便阒然无声了——鸡慌张地飞了半天，终于飞回了鸡舍；狗慌张地跳了一会儿，终于窜进了狗窝。然而其他的声音却开始响起来，铁盆在地上滚动，发出尖厉的声响。天空中的麦秸秆，如乱糟糟的箭雨。嗖嗖穿过天空，钉进院子里。不知是不是幻觉，某一刻，我竟同时听见至少三片灰瓦坠地的破碎声。
而在此之前，在风的张力尚未拉满之时，因为父亲的缺席，我曾恐惧万分——无论我愿不愿意，只要风使劲一吹，我就会腾空而去了。如果是那样，我该怎么回家呢？但我忽然想到因为逃学，父亲昨日曾狠狠地将我修理了一番，又觉得，若真能腾空而去，似乎也是一件快乐的事。
18．词语的意义包括基本义、引申义、比喻义，下列选项中加点的词语和例句中加点的词语，用法不相同的一项是（）
例句：父亲昨日曾狠狠地将我修理了一番
A．妄图征服大自然的人，最后逃不过大自然的惩罚。
b．这一仗，宣告了一年来蒋介石“追剿计划”的彻底破产。
C．报告文学《包身工》写出了帝国主义及其帮凶对工人的野蛮压榨和残酷迫害。
D．小说细致入微地描绘了香雪等几位姑娘的心理变化与情感波澜，折射出山村生活的新变化。
19．下列诗句和文中画波浪线句子的修辞手法，不相同的一项是（）
A．昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。
b．空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。
C．不知江月待何人，但见长江送流水。
D．山川萧条极边土，胡骑凭陵杂风雨。
20．文中画横线的句子使用了多个关联词，请分析“如果”“但”“又”在表情达意上的作用。
阅读下面的文字，完成下面小题。
许多人都有个愿望，想一睹古人真容。如今在AI的助力下，A。
不久前，有“东方睡美人”之称的汉代辛追夫人化身3D数字人展现在世人面前。她呈坐姿，年龄大约35岁，皮肤肌理清晰可见，毛发材质高度逼真，服饰妆造等也依据史料记载进行了复原。这是AI技术在考古领域的重大应用。
辛追夫人出土于上世纪70年代，出土时面容已肿胀变形和腐败，生前面貌不得而知。当时医学影像设备落后，仅对其颅骨进行了X光片病理检查。到了2002年，湖南博物院曾推出一版辛追夫人容貌复原像。但受技术局限，b。
①AI技术的持续发展，②才让真实复原有了如今的可能。③由于超写实数字人技术、高精度人体建模技术的助力的原因，④文物活了起来，⑤浓重的历史文化也变得更有触及感。
AI技术在考古领域的运用不会停止，对文物的复原也不会止步。下半年将推出可交互版“辛追夫人”AI智能体，届时“辛追夫人”C，还能“动”起来，她将通过文物讲解和实时对话，带你穿越千年，畅聊汉室纷纭。
21．请在文段横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。
22．文中画波浪线部分有两处表述不当，请写出序号并修改，使语言表达准确流畅、逻辑严密，不得改变原意。
六、作文
23．阅读下面的材料，根据要求写作。
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