下了两层楼，何楠还清晰地听见婴儿的哭声。
9时46分，警车又回到高速路口。
看着陈林将一箱矿泉水放进越野车的后备厢，看着李小薇和爱人将副驾驶座位上的两箱方便面放到后座，看着李小薇深深鞠躬，看着项静等人挥手致意，看着警察们列队敬礼，女汉子何楠眼泪流，连摄像机上的画面也看不清了。
没采访到李小薇一句话，何楠也很满意。
（有删改）
6．下列对文章相关内容的理解与分析，不正确的一项是（）
A．“看着一辆鄂A牌照的越野车缓缓驶来，穿着防护服的项静心里还是咯噔一下”，此句交代了事件的缘起，也引出了下文的故事。
b．“孩子没人照顾，我只能送她回娘家啊！”“只能”二字既流露出李小薇的无奈，也表现出她为抗疫而舍小家、顾大家的高风亮节。
C．“何记者，你别采访我们啦，你跟着去采访李小薇吧！”陈林对何楠的这句话，说明李小薇的事迹比陈林的工作更具有采访价值。
D．“下了两层楼，何楠还清晰地听见婴儿的哭声”，此处借孩子的哭声和何楠的所闻，凸显了李小薇“舍小家顾大家”的精神风貌。
7．下列对文章艺术特色的理解与鉴赏，不正确的一项是（）
A．“婴儿真渴了，含住奶嘴吸了起来”，典型地表现出李小薇一家行程的艰辛，也说明事出紧急，来不及做充分准备。
b．“这是水杯，这是奶瓶，这是纸尿裤，冷的话盖上小毯子……”运用多个断句，语气急促，渲染出当时的紧迫氛围。
C．“9时46分，警车又回到高速路口”，独句成段，并突出时间，意在与前文形成呼应，突出与家人分别时的难舍难分。
D．小说选取了李小薇医生因为要进隔离病房工作把孩子送回老家的事件，以小见大，歌颂了在抗击疫情期间医生的奉献精神。
8．结尾说：“没采访到李小薇一句话，何楠也很满意。”为什么何楠会很满意？请简要分析。
9．小说以“项静”“陈林”“何楠”三个人物作为小标题，这样的安排有何作用？请结合文本简要分析。
三、文言文阅读
阅读下面的文言文，完成下面小题。
汉高祖四年冬十月，韩信袭齐，已定临淄，虏齐王广。韩信使人言汉王曰：“齐伪诈多变，反覆之国也，南边楚，请为假王以镇之。”汉王发书，大怒，骂曰：“吾困于此，旦暮望若来佐我，乃欲自立为王！”张良、陈平蹑汉王足，因附耳语曰：“汉方不利，宁能禁信之自王乎！不如因而立之，善遇，使自为守；不然，变生。”汉王亦悟，因复骂曰：“大丈夫定诸侯，即为真王耳，何以假为！”春二月，遣张良操印立韩信为齐王，征其兵击楚。汉五年正月，徒齐王信为楚王。六年冬十月，人有上书告楚王信反者。帝以问诸将，皆曰：“亟发兵，坑竖子耳！”帝默然。问陈平，平曰：“今兵不如楚精，而将不能及，举兵攻之，是趣之战也，窃为陛下危之。”上曰：“为之奈何？”平曰：“古者天子有巡狩，会诸侯。陛下第出伪游云梦，会诸侯于陈。陈，楚之西界，信闻天子以好出游，其势必无事而郊迎谒。谒而陛下因禽之，此特一力士之事耳。”帝以为然，乃发使告诸侯会陈，“吾将南游云梦”。上因随以行，十二月，上会诸侯于陈，信谒上。上令武士缚信，载后车。信曰：“果若人言：‘狡兔死，走狗烹。高鸟尽，良弓藏。敌国破，谋臣亡。’天下已定，我固当烹。”上曰：“人告公反。”遂械系信以归。田肯贺上曰：“陛下得韩信,又治秦中。秦形胜之国也带河阻山地势便利其以下兵于诸侯譬犹居高屋之上建瓴水也夫齐,东有琅邪、即墨之饶，南有泰山之固,西有浊河之限，北有渤海之利，地方二千里，持戟百万，此东方秦也，非亲子弟莫可使王齐者。”上曰：“善。”上还，至洛阳，赦韩信，封为淮阴侯。信知汉王畏恶其能，多称病，不朝从。
（选自《通鉴记事本末·诸将之叛》）
10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）
A．秦形/胜之国也/带河阻山/地势便利/其以下兵/于诸侯譬犹居高屋之上/建瓴水也/
b．秦/形胜之国也/带河阻山/地势便利/其以下兵于诸侯/譬犹居高屋之上建瓴水也/
C．秦形胜之国/也带河阻山/地势便利/其以下兵于诸侯/譬犹居高屋之上建瓴水也/
D．秦/形胜之国也/带河阻山/地势便利/其以下兵/于诸侯譬犹居高屋之上/建瓴水也
11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）
A．假王，临时代理王位。文中指韩信俘虏了齐王田广后，自己代理齐王。
b．巡狩，古代指天子出行，视察邦国州郡；亦指狩猎。文中是狩猎之意。
C．陛下，本义是站在台阶上的侍者，后演变成臣子对帝王的尊称。
D．秦中，因春秋战国时地属秦国而得名，泛指今陕西省的中部平原地区。
12．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）
A．汉高祖对韩信自请假王一事，开始不理解，甚至十分恼怒，后经张良和陈平的劝说，才理解韩信的好意，并正式封他为齐王。
b．对于有人高发韩信反叛一事，汉高祖在征求了诸将的意见之后，还是拿不定主意；最后采纳了陈平的建议，擒获了韩信。
C．田肯认为齐地富饶、位置优越、地域广阔、战士充足，其重要性不亚于秦，应让皇帝的嫡亲子弟为齐王，汉高祖对此十分认同。
D．汉高祖回到洛阳后，赦免了韩信，并封他为淮阴侯；而韩信已认识到刘邦不会真正信任他，故而经常称病，不参加朝见及随从出行。
13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）汉方不利，宁能禁信之自王乎！不如因而立之，善遇，使自为守。
（2）今兵不如楚精，而将不能及，举兵攻之，是趣之战也，窃为陛下危之。
14．韩信与刘邦之间的矛盾是如何一步一步发展的？请简要说明。
四、古代诗歌阅读
阅读下面这首诗歌，完成下面小题。
补落花诗（其一）
王夫之
记得开时事已非，迷香逞艳炫春肥。
尽情扑翅欺蝴蝶，塞耳当头叫姊归。
桃李畦争分咫尺，松杉云冷避芳菲。
留春不稳销尘土，今日空沾客子衣。
[注]明亡后，福王朱由崧在南京即位，称南明政权。他沉迷声色，阉党余孽把持朝政。一年后清军破城，政权灭亡。
15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）
A．首联以回忆入题，描写花开时节，春肥香艳，比喻南明政权的蓬勃生机，寄予了作者对美好未来的期盼。
b．颔联写繁花一味招引蝴蝶，却对子规的啼叫充耳不闻，在含而不露中，表达对福王政权言路堵塞的悲哀。
C．颈联写桃李为些微权利争斗不休，松树杉树对它们避而远之，在对当局者的心灰意冷中流露出故国之忧。
D．尾联照应第一句，花生长不稳，留不住春天，不久就凋零化为尘土，从遥远的过去自然回到眼前的现实。
16．古人说：“咏物故不可不似，尤忌刻意太似，取形不如取神。”结合文本，谈谈这首诗的神胜之处。
五、情景默写
17．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）王安石在《桂枝香·金陵怀古》中感叹六朝逝去，而后人未曾记住历史教训的句子是：______，______。
（2）洞庭湖历来是文人墨客吟咏的对象，孟浩然曾咏叹它“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”，而杜甫在《等岳阳楼记》中称赞它“______，______”的壮美景象。
（3）松，傲骨峥嵘，历寒不衰；菊，凌霜飘逸，特立独行。古代文人特别垂青松菊，如陶渊明《归去来兮辞》中“______，______”，流露出诗人对家园虽即将荒芜而松菊尚在的欣喜。
六、选择简答
阅读下面的文字，完成下面小题。
虎年春望，720度穹顶空间尽显科技与艺术______之美。
在古朴大气的舞台背景映衬下，舞蹈诗剧《只此青绿》穿越北宋与《千里江山图》对话，将中华传统之美______；绿水青山，从古老画卷里流出，在如云水袖间沉吟。画中人在舞，人在画中游，静而不郁，动而不惊，蕴含生生不息的大国气象。山如眉黛，飞天婷婷，随便一截就是一张壁纸，美得惊心动魄，雅得荡气回肠。
音舞诗画节目《忆江南》再现传世名画《富春山居图》，朦胧淡雅，______。苏轼、陆游俯仰于富春山水间，吟咏胸怀；渔夫、樵夫舟行在笔墨画卷里，歌吟唱答。或高雅，或旷达，或洒脱，或豪迈，诗、书、画、印、歌尽在山水长卷中。“但远山长，云山乱，晓山青。”一笔一墨糅进文化血脉，一字一句吟诵千年风雅。好一派唐风宋韵，好一派盛世景象！
望一轮弯月，纾解满心乡愁；传一脉文化，承载千年智慧。婉转动听的歌曲令人______，古典乐器的伴奏妙音飞花，古诗词的吟咏赓续文脉……通过对中华优秀传统文化的传承是融进文艺工作者血液的使命，一台晚会撰写了文化自信的强音时代。
18．依次填入文中横线上的词语，全部恰当的一项是（）
A．融合娓娓而谈古韵盎然耳目一新
b．融和侃侃而谈诗意阑珊焕然一新
C．融合侃侃而谈古韵盎然焕然一新
D．融和娓娓而谈诗意阑珊耳目一新
19．文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）
A．通过对中华优秀文化的传承是融进文艺工作者血液的使命，一台晚会撰写了文化自信的时代强音。
b．对中华优秀传统文化的传承是融进文艺工作者血液的使命，一台晚会撰写了文化自信的时代强音。
C．对中华优秀传统文化的传承是融进文艺工作者血液的使命，一台晚会奏出文化自信的强音时代。
D．对中华优秀传统文化的传承是融进文艺工作者血液的使命，一台晚会奏出文化自信的时代强音。
20．文中画横线的句子使用了比喻手法，请简要分析其构成和表达效果。
阅读下面的文字，完成下面小题。
北京冬奥会上，我国代表团运动员平均年龄25.2岁。①，还是新设竞技项目，都涌现出许多表现不俗的年轻小将的身影。18岁的谷爱凌“雪场凌空”，17岁的苏翊鸣“一鸣惊人”，21岁的李文龙“②”，中国00后两天内斩获一金两银！（）。
自古英雄出少年。他们那些关于超越自我、突破极限的热血青春故事，让人看到青春最美好的模样，感染、激励、鼓舞着屏幕前的无数观众。那些不畏失败的场景，③；那些尊重对手的场景，彰显着中国运动健儿大气从容的谦逊气质。自信满怀，执着所爱；冲击奖牌，也享受比赛，这就是我们中国的00后！
21．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（）
A．他们在赛场上所展现的青春力量，被许多人看得热血沸腾
b．他们在赛场上所展现的青春力量，让许多人看得热血沸腾
C．赛场上所展现的这些青春力量，被许多人看得热血沸腾
D．赛场上所展示的这些青春力量，让许多人看得热血沸腾
22．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过20个字。
七、材料作文
23．阅读下面的材料，根据要求写作。
李大钊《<晨钟之使命——青春中华之创造》中说到：“青年之文明，奋斗之文明也，与境遇奋斗，与时代奋斗，与经验奋斗。故青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。青年之字典，无‘困难’之字，青年之口头，无‘障碍’之语；惟知跃进，惟知雄飞，惟知本其自由之精神，奇僻之思想，敏锐之直觉，活泼之生命，以创造环境，征服历史…
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